作业标题 :【工作坊研修计划】+小学数学工作2坊截止日期 : 2016-12-31
作业要求 :
根据《平顶山市教育局关于实施2015年度中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》的要求,我市各区及局属单位2015年度中小学教师信息技术应用能力提升工程专题培训工程已经正式启动。为了更好地完成培训研修任务,现制定小学数学工作2坊研修计划。
一、指导思想
通过专家讲座、案例分析、经验分享、上机操作等多种活动形式,不断更新自己的教育观念,提升信息技术能力,促使自己向专业化方向不断发展。
二、研修目标
1. 积极参与网络研修、线上学习和线下实践相结合,紧跟时代步伐,转变固有的教育观念,把握教育的时代脉搏。
2. 提高信息技术应用在小学数学教学中应用的理解能力和操作能力。
3. 能结合有关信息技术应用能力,针对小学数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
三、研修任务
1. 依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于600分钟。
2. 根据工作坊研修计划,结合个人测评结果与自身实际情况制定1份本次研修的个人计划.
3. 结合培训过程中的所思所想提交研修日志——至少2篇,上传作品须为原创作品,雷同无效。
4. 按照要求完成研修作业——至少1篇。
5. 根据培训要求,完成工作坊坊主发起的研修活动——至少2项。
6. 结合线上学习和校本实践,提交至少3篇有关“信息技术在教学活动的应用”相关的校本研修成果。要求:活动中提交的资源需为原创作品(案例资源可标注来源),不得抄袭。
备注:未尽事宜请大家参考“项目主页——考核方案”中的详细解读。
四、学习考核
学习结束以后,将对学员的课程学习、研修作业、资源分享、研修日志、研修活动、研讨交流等进行考核,各项考核内容按权重计算成绩,满分为100分,以60分为及格线。
五、保障措施
1.积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。
2.聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3.反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4.学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有谁指点;一个人有多成功,看他有谁相伴。有人说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。做为新时代的教师,。我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。期待我们能在信息技术提升工程的平台中坚持“博观而约取、厚积而薄发”,也期待我们积极行动、同伴互助,不断完善和提高自身专业素质!
发布者 :李要玲
提交者:学员张广利 所属单位:平顶山市新华区继红小学 提交时间: 2016-12-12 浏览数( 1 ) 【推荐】
个人研修计划 张广利 小学数学工作2坊3组
随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课,业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量,现制定研修计划如下:
一、 研修目标
1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。
2、通过网上学习,学以致用,把所学的内容用于实际教育教学中去,积极开展教育教学研究工作,充分发挥研修平台的互动交流作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。
3、通过网络学习,进一步优化自己的课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。
4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。
5、通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学习、合作学习体验、 反思、超越,增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.
二、网络研修要求
我要通过这次远程网络研修平台为基础,严格要求自己,扎实学习,做好笔记,同时以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。
三、研修内容
积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容,扎实学习,分步推进,努力完成各学时内容,认真读帖、发帖、回帖。
总之,我将通过此次远程网络研修,进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平,积极推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本研修工作的有效开展,促进自我专业成长。
重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。