作业标题 :【工作坊研修计划】+小学数学工作2坊 作业周期 : 2016-12-12 — 2016-12-31
作业要求 :
根据《平顶山市教育局关于实施2015年度中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》的要求,我市各区及局属单位2015年度中小学教师信息技术应用能力提升工程专题培训工程已经正式启动。为了更好地完成培训研修任务,现制定小学数学工作2坊研修计划。
一、指导思想
通过专家讲座、案例分析、经验分享、上机操作等多种活动形式,不断更新自己的教育观念,提升信息技术能力,促使自己向专业化方向不断发展。
二、研修目标
1. 积极参与网络研修、线上学习和线下实践相结合,紧跟时代步伐,转变固有的教育观念,把握教育的时代脉搏。
2. 提高信息技术应用在小学数学教学中应用的理解能力和操作能力。
3. 能结合有关信息技术应用能力,针对小学数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
三、研修任务
1. 依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于600分钟。
2. 根据工作坊研修计划,结合个人测评结果与自身实际情况制定1份本次研修的个人计划.
3. 结合培训过程中的所思所想提交研修日志——至少2篇,上传作品须为原创作品,雷同无效。
4. 按照要求完成研修作业——至少1篇。
5. 根据培训要求,完成工作坊坊主发起的研修活动——至少2项。
6. 结合线上学习和校本实践,提交至少3篇有关“信息技术在教学活动的应用”相关的校本研修成果。要求:活动中提交的资源需为原创作品(案例资源可标注来源),不得抄袭。
备注:未尽事宜请大家参考“项目主页——考核方案”中的详细解读。
四、学习考核
学习结束以后,将对学员的课程学习、研修作业、资源分享、研修日志、研修活动、研讨交流等进行考核,各项考核内容按权重计算成绩,满分为100分,以60分为及格线。
五、保障措施
1.积极学习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。
2.聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。
3.反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4.学以致用
争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。
一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有谁指点;一个人有多成功,看他有谁相伴。有人说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。做为新时代的教师,。我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。期待我们能在信息技术提升工程的平台中坚持“博观而约取、厚积而薄发”,也期待我们积极行动、同伴互助,不断完善和提高自身专业素质!
发布者 :李要玲
提交者:学员边雅林 所属单位:平顶山市新华区继红小学 提交时间: 2016-12-14 10:08:12 浏览数( 2 )
研修计划
为了提高自己的业务水平和业务能力,特制订本学期个人研修计划如下:
一、指导思想
通过学习,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、 研修目标
通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。
立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。做好因材施教,认识自我,反思教育,自觉提高,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。
三、研修内容
1、勤于学习,提升业务,乐于亲自动手,扬长补短。坚持不懈地学。
多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练,让学生听做之前,教师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路,说精准的科学语言,多练试题,讲透重点的例题。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为数学教学的动力之源。
2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。
四、 具体措施
1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、根据社会的变化与教育改革的发展,及时研究自己的不足(盲点),调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。
3、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
4、加强人文学习,多读书,读好书,提高人格修养。
5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。
加强人文学习,多读书,读好书,提高人格修养。
评语时间 :2017-01-20 23:13:08