作业标题 ：【研修计划】——小学语文工作二坊截止日期 : 2016-12-26

作业要求 ：

【研修计划】——小语工作二坊

一、工作坊成员情况分析

小学语文2坊共有成员572人，有10个研修组。

二、进度安排：

培训周期：2016年11月24日—2017年1月30日

培训学时：50学时

培训课程：平台提供150学时自主选修

小组：10个研修小组

三、坊主计划：

1.11月24日—12月20日提交坊内计划，学员按照坊内计划制定个人研修计划。

2.指导坊内组内内成员，加入坊qq群——平顶山小语工作2坊 526027496，坊主、组长、组员加强沟通联系。

3.学员根据前测结果，明确自身不足，查漏补缺，合理选学，筛选适合自己的课程。引导学员明确操作方法

4.督促大家认真完成网络课程的学习。以此来转变组员对信息技术教学态度，教学方式，使信息教学有效利用到教学当中，全面实现教学手段现代化，做到教学的与时俱进。按时布置线上研磨作业，积极组织开展线上研磨活动。通过交流讨论，不断开阔组员视野，做好活动小结，带动大家规范信息技术课堂教学，优化课堂备课活动，推动教学质量提升。（2016年11月24日——2017年1月30日）

 5.组长认真批阅组员作业，并把优秀作品定期上传至平台，注重在工作实际中发挥教师间协同作用，促进大家互相学习，达到优秀资源共享。（2016.11.24——2017.1.10）

5．定期发布简报、优秀成果展示。

6．工作结束时，总结收获和经验，探讨提升设备和资源应用的有效途径与方式，让大家课堂教学更精彩，教学效益更显著。（2016年12月25日——2017年1月20日）

四、学员具体行动 线上与线下研修

1．线上课程学习时间：不少于600分钟。

2．在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。

3．研修日记2篇，在平台研修日记处提交

4．提交1篇作业，在平台研修作业处提交

5．校本研修成果，坊主发布3次成果要求，按要求提交3篇，在平台校本研修成果处提交。

6．参加坊主发布的2次研磨活动，完成每一个活动的各个步骤，不敷衍。

7.积极互动互粉，对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。

五、保障措施

围绕按照“河南省中小学信息技术应用能力提升培训”总体要求依据中国教育台对本次培训提供的课程内容，借助各级管理的体系，增强学员之间的交流。在本次学习中，建立平顶山培训小语2坊526027496，利用平台公告，个别沟通多种方式。充分利用个人学习和小组合作的形式，各小组在组长带领下可建立自己的学习群体，形成一个由工作坊群辐射到小组微信群或Q群的学习网。线上研讨交流和线下研磨活动相结合，确保在学习中提升，在提升中成长，在成长中完善。

全体学员老师根据坊研修计划，请结合本次国培主题以及自身工作实际所需，制定个人研修计划

六、个人研修计划提交注意事项: 

1、在培训平台“研修计划”处进行提交，标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。” 

2、要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。 

3、为方便批改，计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴，请不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟） 

4、为了不影响考核成绩，请在截止日期12月 26之前提交。

发布者 ：刘会丽