当前位置 :项目首页 > 研修计划 > 正文

作业标题 :【研修计划】——小学语文工作二坊截止日期 : 2016-12-26

作业要求 :

【研修计划】——小语工作二坊

一、工作坊成员情况分析

小学语文2坊共有成员572人,有10个研修组。

二、进度安排:

培训周期:20161124日—2017130

培训学时:50学时

培训课程:平台提供150学时自主选修

小组:10个研修小组

三、坊主计划:

1.1124日—1220日提交坊内计划,学员按照坊内计划制定个人研修计划。

2.指导坊内组内内成员,加入坊qq群——平顶山小语工作2 526027496,坊主、组长、组员加强沟通联系。

3.学员根据前测结果,明确自身不足,查漏补缺,合理选学,筛选适合自己的课程。引导学员明确操作方法

4.督促大家认真完成网络课程的学习。以此来转变组员对信息技术教学态度,教学方式,使信息教学有效利用到教学当中,全面实现教学手段现代化,做到教学的与时俱进。按时布置线上研磨作业,积极组织开展线上研磨活动。通过交流讨论,不断开阔组员视野,做好活动小结,带动大家规范信息技术课堂教学,优化课堂备课活动,推动教学质量提升。(20161124日——2017130日)

 5.组长认真批阅组员作业,并把优秀作品定期上传至平台,注重在工作实际中发挥教师间协同作用,促进大家互相学习,达到优秀资源共享。(2016.11.24——2017.1.10

5.定期发布简报、优秀成果展示。

6.工作结束时,总结收获和经验,探讨提升设备和资源应用的有效途径与方式,让大家课堂教学更精彩,教学效益更显著。(20161225日——2017120日)

四、学员具体行动 线上与线下研修

1.线上课程学习时间:不少于600分钟。

2.在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。

3.研修日记2篇,在平台研修日记处提交

4.提交1篇作业,在平台研修作业处提交

5.校本研修成果,坊主发布3次成果要求,按要求提交3篇,在平台校本研修成果处提交。

6.参加坊主发布的2次研磨活动,完成每一个活动的各个步骤,不敷衍。

7.积极互动互粉,对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。

五、保障措施

围绕按照“河南省中小学信息技术应用能力提升培训”总体要求依据中国教育台对本次培训提供的课程内容,借助各级管理的体系,增强学员之间的交流。在本次学习中,建立平顶山培训小语2526027496,利用平台公告,个别沟通多种方式。充分利用个人学习和小组合作的形式,各小组在组长带领下可建立自己的学习群体,形成一个由工作坊群辐射到小组微信群或Q群的学习网。线上研讨交流和线下研磨活动相结合,确保在学习中提升,在提升中成长,在成长中完善。

全体学员老师根据坊研修计划,请结合本次国培主题以及自身工作实际所需,制定个人研修计划

六、个人研修计划提交注意事项: 

1、在培训平台“研修计划”处进行提交,标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。” 

2要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 

3、为方便批改,计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 

4、为了不影响考核成绩,请在截止日期12 26之前提交。

发布者 :刘会丽

【研修计划】——小学语文工作二坊

提交者:学员张智捷    所属单位:平顶山市新华区胜利街小学    提交时间: 2016-12-10    浏览数( 2 ) 【推荐】

【个人研修计划】+张智捷/小学语文2坊19组

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。

一、指导思想

通过校本培训,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用。以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,努力提高我的整体教学水平。以 "求真、求实、求效"的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

二、研修要求

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到教师社区,以便达到资源共享,优势互补的效果。

三、研修内容

按照个人工作特点制定个人发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。学习期间,必须具有参与意识,每日至少在论坛回帖一次,无条件参与社区里每一次活动,发表自己的看法,与其他教师主动交流。学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结

四、具体途径:

  1、认真学习培训课程、并及时做好笔记和反思。

  2、加强交流。信息是需要交流的,在这样的信息能力平台,希望向和我一样的同事,交流心得,把学习到的知识转化为能力,或者是在实践中理解和消化新学习的内容。

  3、充分利用和专家、学者交流的机会,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。

  5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

  我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的个人研修工作做好!


附件:

老师评语

作为老师就要不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的个人研修工作做好!

研修计划

最新研修计划

推荐研修计划

热门研修计划

热评研修计划