作业标题 :初中英语工作坊研修计划(后50学时)截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
初中英语工作坊研修计划(后50学时)
我们工作坊共分8个组,来自市直、卫东区、新华区、湛河区、新城区、石龙区、叶县、宝丰、郏县、舞钢等县市区,四百多名教师组成一个大家庭,希望我们能增进友谊,提升能力。
在后50学时的培训中,努力方向和阶段学习任务如下:
1. 树立终身学习的观念。通过教师研修网络平台,聆听专家讲座,认真观看视频资源,努力从中汲取新的教育思想和理念,学习新的教育手段和方法,提升自身理论水平。
2.掌握PPT、Excel、Wood的基本技能,学会使用电子白板及制作微课,在数学课堂上运用多媒体进行教学,提高信息技术素养。
3.积极参与坊主发起的研修活动,认真完成研修日志、资源分享等研修任务,积极参与研讨与交流,积极发表自己的观点,并把教育新理念融入课堂,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出自己的教学风格和教学特色,向新时代高素质教师队伍迈进。
第一阶段:准备阶段 :(11.24—12.10)
1.坊主、组长、学员登录培训平台,熟悉网络流程。
2.坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报,介绍培训方案、考核方案,发布两次工作坊线上研讨活动和一次作业。
第二阶段:学习、提交作品阶段 (12.10—12.21)
1.学员学习必修课和选修课,完成大于或等于600分钟的课程学习。
2.结合培训中所思所想,保质保量完成最少2篇的研修日志。
3.积极参加工作坊组织的2次线上研磨活动。通过学习,完成1篇作业。
4.完成三次校本研修成果。
5.提交一份个人研修计划。
6.坊主、组长定期发布简报、优秀成果。
7.组长批阅学员作业、计划、日志、校本研修成果等并推优。
第三阶段:总结研修阶段(12.21——12.30)
总结研修情况,推荐优秀成果及优秀学员。
朋友们,工作坊中教师的信息技术应用能力水平有差异,用于学习和使用信息技术的时间和精力也不同,所以在研修活动中会出现一些列问题,让我们一起克服困难,顺利完成学习任务!
(请老师们在阅读完本坊研修计划后,结合本次培训,提交一份个人研修计划。)
个人研修计划提交注意事项:
1、在“学习中心”—“研修计划”处进行提交,标题必须设置为“【个人研修计划】姓名/工作坊名称 ”例:【个人研修计划】张三/初中工作坊。
2、要求原创,反对雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框内提交。)
4.为了不影响考核成绩,请在截止日期之前提交。
5.请按照下方表格填写计划内容(研修目标、时间安排、研修内容、预期研修成果)。(表格要复制粘贴在编辑框内)(如果复制表格有困难,也可用文档形式)。
发布者 :秦小萌
提交者:学员杨丽 所属单位:代庄小学 提交时间: 2016-12-08 浏览数( 1 )
为了更好地学习,我制定出了一套自己的具体研修计划:
一、指导思想
通过专家教授的引领,不断更新教育观念,促使自己专业化发展。
二、研修目标
1.深化对中学英语课程性质、课程目标的理解。
2.掌握中学英语课程与教学改革的核心理念,致力于提高学生英语素养和课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
3.促进专业化发展,提高教学研究能力。
三、研修措施
1.学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。
2.通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。
3.积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容
1.实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。
2.每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。
3.每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。
4.每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。