作业标题 :初中英语工作坊研修计划(后50学时) 作业周期 : 2016-12-08 — 2017-01-15
作业要求 :
初中英语工作坊研修计划(后50学时)
我们工作坊共分8个组,来自市直、卫东区、新华区、湛河区、新城区、石龙区、叶县、宝丰、郏县、舞钢等县市区,四百多名教师组成一个大家庭,希望我们能增进友谊,提升能力。
在后50学时的培训中,努力方向和阶段学习任务如下:
1. 树立终身学习的观念。通过教师研修网络平台,聆听专家讲座,认真观看视频资源,努力从中汲取新的教育思想和理念,学习新的教育手段和方法,提升自身理论水平。
2.掌握PPT、Excel、Wood的基本技能,学会使用电子白板及制作微课,在数学课堂上运用多媒体进行教学,提高信息技术素养。
3.积极参与坊主发起的研修活动,认真完成研修日志、资源分享等研修任务,积极参与研讨与交流,积极发表自己的观点,并把教育新理念融入课堂,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出自己的教学风格和教学特色,向新时代高素质教师队伍迈进。
第一阶段:准备阶段 :(11.24—12.10)
1.坊主、组长、学员登录培训平台,熟悉网络流程。
2.坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报,介绍培训方案、考核方案,发布两次工作坊线上研讨活动和一次作业。
第二阶段:学习、提交作品阶段 (12.10—12.21)
1.学员学习必修课和选修课,完成大于或等于600分钟的课程学习。
2.结合培训中所思所想,保质保量完成最少2篇的研修日志。
3.积极参加工作坊组织的2次线上研磨活动。通过学习,完成1篇作业。
4.完成三次校本研修成果。
5.提交一份个人研修计划。
6.坊主、组长定期发布简报、优秀成果。
7.组长批阅学员作业、计划、日志、校本研修成果等并推优。
第三阶段:总结研修阶段(12.21——12.30)
总结研修情况,推荐优秀成果及优秀学员。
朋友们,工作坊中教师的信息技术应用能力水平有差异,用于学习和使用信息技术的时间和精力也不同,所以在研修活动中会出现一些列问题,让我们一起克服困难,顺利完成学习任务!
(请老师们在阅读完本坊研修计划后,结合本次培训,提交一份个人研修计划。)
个人研修计划提交注意事项:
1、在“学习中心”—“研修计划”处进行提交,标题必须设置为“【个人研修计划】姓名/工作坊名称 ”例:【个人研修计划】张三/初中工作坊。
2、要求原创,反对雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框内提交。)
4.为了不影响考核成绩,请在截止日期之前提交。
5.请按照下方表格填写计划内容(研修目标、时间安排、研修内容、预期研修成果)。(表格要复制粘贴在编辑框内)(如果复制表格有困难,也可用文档形式)。
发布者 :秦小萌
提交者:学员程爱军 所属单位:平顶山市第四十六中学 提交时间: 2016-12-27 16:50:35 浏览数( 0 )
研修目标:
为了有效地提高自身的信息技术应用能力和教学能力,通过教师研修网络平台,认真观看视频讲座,积极学习新的教育方法和手段,更新自己的教育思想和理念
时间安排:
12月19日-12月25日,看专家视频讲座,完成600分钟的课程学习,提交个人研修计划。总结反思,完成研修作业,研修日志。
12月26日-1月3日,提交校本研修成果
1月4日-1月25日,参加线上研修活动
研修内容:
T6学科软件的使用
T13技术支持的学生技能训练与指导
T25中小学教师信息技术应用能力标准解读
T14技术支持的总结与复习
T4素材的处理与加工
T5多媒体课件制作
T19网络教学环境中的自主合作探究学习
T20移动学习环境中的自主合作探究学习
T23技术支持的学习过程监控
T24技术支持的学习评价
T26教师工作坊与教师专业发展
1. 会基本的PPT、Excel、Word等,能制作出更好的教学课件和教学设计。
2.能将教育新理念融入课堂,提高课堂效率。
3.反思自己的课堂教学,将微课应用于日常教学。
4.能从网上下载优秀的视频资源为教学服务。
5.能把微信作为一种辅助的教学手段。
评语时间 :2017-01-19 11:38:52