教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

引入课题：数学课学过的勾股图，边长分别为3、4、5的三个正方形，可以围成一个直角三角形，即所谓的“勾股图”。

利用多媒体（电子白板）展示制作好的flash动画“勾股图”。

观看flash演示动画。

引入新课，激发学习兴趣。

讲解演示制作过程和方法：

启动flash，新建空白文档。

给舞台换背景：单击属性面板中的“背景”按钮，选择黑色。

设置影片尺寸：单击“大小”按钮，弹出“文档属性”对话框，把“尺寸”栏的“宽”和“高”中的数值改为320和260，点“确定”。

要画出边长精度高的正方形，需要借助网格线。方法：单击“视图”“网格”“编辑网格”，在弹出的“网格”对话框中选中“显示网格”和“对其网格”。

利用矩形工具在舞台中画出边长为3、4、5的正方形，用直线工具沿网格线画出分割线。

设计动画：在第4帧插入关键帧，将小正方形上移。在第6帧插入关键帧，将大正方形上移。在第7帧插入关键帧，利用任意变形工具旋转大正方形。

双击帧频，改为2，按回车键播放动画。

保存文件。

利用多媒体讲解演示制作过程和方法。

学习flash动画“勾股图”的制作方法。

学生学习本节内容的具体制作过程，了解和掌握flash的操作技巧。

学生制作动画。

巡视辅导，学生遇到问题及时解疑释惑。

学生使用计算机制作动画。

学生进行具体操作演练，提高操作水平，加深了解。

知识收藏：

1、制作动画我们需要绘制静态画面作为动画的原材料。

2、静态画面连续播放形成动画。

3、帧：时间轴上的每一个小方格都是一帧，代表某一时刻的静态画面。

4、关键帧：作者自己制作的画面，如果5、5、没有内容，则叫空白关键帧。

6、帧频：每秒播放的帧数。

7、逐帧动画：动画中的画面都是人工画出来的，这样形成的动画叫逐帧动画，也叫关键帧动画，关键帧之间没有计算机生成的自动变化过程。

8、选中、插入、删除、编辑帧的方法。

利用多媒体课件讲解动画的生成原理、帧的概念、帧的编辑操作。

学生学习动画的生成原理、帧的概念、帧的编辑操作。

学生了解和掌握动画的生成原理、帧的概念、帧的编辑操作。

课堂小结：本节课我们制作了flash动画“勾股图”，学习了帧的概念和编辑方法，了解了逐帧动画的概念和特点。

总结本节课所学知识。

学生重温所学知识要点。

学生复习巩固所学知识要点。

作业：本节课所绘制动画跳动感太强，你有没有办法让画面更连贯。（提示，在两帧之间绘制过渡画面）

布置作业，给予必要提示。

学生进一步修饰加工自己的作品。

学生进一步了解体会逐帧动画的特点。