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作业标题 :【作业】 提交一篇本学科的信息技术支持条件下教学设计截止日期 : 2017-01-10

作业要求 :

【作业】

结合本次学习成果和教学实际,提交一篇本学科的信息技术支持条件下教学设计。

要求:

1、原创,如有改编,要达到修改率70%

2、不可抄袭网络和平台其他学员的作业。

3、要按作业内容提交,不要提交心得,体会等。

4、作业不满意,在没有被组长批阅的同时可以重新提交就可以覆盖原来的作业。也可以组长批阅不合格情况下重新提交

发布者 :章程

【作业】 提交一篇本学科的信息技术支持条件下教学设计

提交者:学员卢伟涛    所属单位:平顶山市第四十三中学    提交时间: 2016-11-28    浏览数( 1 ) 【推荐】

初中体育课教学设计

 

  

卢伟涛 

 

四十三中

  

加速跑

教学目的与要求

1、知识目标:通过教学使学生形成正确的技术概念,大部分同学基本掌握起跑后加速跑技术动作要领。

2、技能目标:通过教学增强上下肢协调配合、快速摆动的能力和腿部蹬地的能力。

3、情感目标:在反复练习中能克服心理障碍,体会成功的喜悦。

4、社会适应目标:增强学生小组合作能力和发现问题、解决问题的能力。

教学重点

起跑后加速跑技术动作的掌握。

场地器材

田径场、矿泉水瓶4个、纸球4个。

教学难点

克服怕摔倒的心理症结。

教学过程

达成目标

学习内容

教师活动

学生学习

教学组织

开始部分

1、整队检查;

2、师生问好,宣布本节课教学内容和目标。

1、建立良好师生关系和氛围;

2、培养学生的自觉性和积极性,养成遵守纪律的好习惯。

1、鸣哨整队;

2、师生问好,宣布本节课教学内容和目标;

3、提出练习中的安全措施。

1、入队迅速,精神饱满;

2、向老师问好;

3、积极认真投入。

组织:

××××

××××

○○○○

○○○○

    ×  男生

  女生

  教师

准备部分

准备运动:

绕圈慢跑。

1、培养学生在运动前要做热身运动的习惯;

2、使学生全身的关节、肌肉充分活动开,预防运动损伤。

1、组织学生跑步热身;

2、教师喊口令带领学生做准备活动;

3、教师语言激励提示。

×

×

要求:精神饱满,充分活动开身体各部位。

组织:

×

×

×

×

×

×

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学过程

达成目标

学习内容

教师活动

学生学习

教学组织

基本部分

1、不摆臂跑步:

两手放背后跑;

一手放背后,一手摆臂;

两手放头上跑。

2、原地摆臂练习。

315米加速跑:

走三步后加速;

原地小步跑后加速跑;

原地转体加速跑。

430米加速跑:

蹲式后加速跑;

半蹲式后加速跑;

站立式后加速跑。

5、接力跑比赛。

通过练习、比赛来激发学生对参与运动的兴趣,巩固动作,提高学生的速度素质和应变能力,培养学生积极进取、努力拼搏和团结合作精神。

1、讲解、示范动作,提出问题:不摆臂的跑步感觉如何?

2、提出动作要求,讲解动作要领,示范动作后,组织好秩序,完成学习内容。

3、讲述接力比赛的方法与规则,组织好比赛。

1、认真观察示范,注意听讲要求。

2、分析和总结自己动作,找问题并解决问题。

3、学生听老师口令和要求进行比赛。

1、不摆臂的跑步练习图形:

 

××××

××××

○○○○

○○○○

↓↓↓↓

         

 

2、加速跑图形:

 

××××

××××

○○○○

○○○○

↓↓↓↓

15m

     

15m

     

 

3、比赛图形:

 

××○○

××○○

○○××

○○××

↓↓↓↓

15m

↑↑↑↑

结束部分

放松活动

身心放松

1、鸣哨集队;

2、组织放松活动;

3、小结。

1、集队做到快、齐;

2、在教师带领下有节奏放松;

3、课后总结。

组织:

 

××   ××

××   ××

○○   ○○

○○  ○○

 

老师评语

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