授课教师姓名

邱广平

学科

音乐

所属工作坊

初中音乐工作坊2组

微课名称

歌唱祖国

视频长度

录制时间

知识点来源

学科：  音乐           年级：   七年级上册第一单元  教材版本：   人音版        

知识点描述

常见的演唱形式

预备知识

独唱、齐唱

教学类型

讲授课

适用对象

七年级学生

设计思路

辨别演唱形式取决于人数和曲调的多少。

教学过程

内 容

时间

一、片头

（10——20秒以内）

常见的演唱形式

20秒以内

二、正文讲解

（5-7分钟左右）

第一部分：出示常见的演唱形式有：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱

   3  秒

第二部分：如何区分以上演唱形式呢？

聆听独唱与齐唱片段进行区分

独唱：一个人独立演唱。

齐唱：由两人或两人以上同时演唱同一曲调。

结论：区分演唱形式主要区分人数及曲调的多少。

    3分

第三部分：区分轮唱与合唱（聆听片段）

轮唱：由两个或两个以上的声部先后模仿统一曲调。

合唱：两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。

结论：区分是否统一声部、是否有先后模仿。

另：领唱：是由一人或数人引领的齐唱或合唱的部分。（其中的部分）

    4 分

三、结尾

（10秒以内）

 小结：演唱形式的区分关键是人数、声部、出现的次序。

10秒以内

自我教学反思

 同学们平时接触的演唱形式只有独唱和齐唱，并且把齐唱都称为合唱，这是潜在误区，这节课就是纠正不正确的演唱形式认知。齐唱与轮唱相似度很高，同学们不容易区分，只需聆听有无先后的模仿声部就行了。