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作业标题 :【工作坊作业】小学体育截止日期 : 2017-01-30

作业要求 :

研修作业:

      请结合本次学习成果和教学实际,教学中某一个知识点完成一篇微课教学设计,要体现信息技术在教学中的辅助作用,体现信息技术应用提升。

补充说明:

  1.微课教学设计要结合个人实际不得凭空捏造,可以结合本学科教学实践或者根据所选课程,设计合理、可操作性强;字数不少于300字。作业提交标题【研修作业】小学体育坊+姓名。

  2.结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高信息化教学的能力。

  3.个人作业内容必须原创,不得雷同,如果出现雷同,视为无效。

 4.请按照下方表格填写计划内容(表格要复制粘贴在编辑框内)(如果复制表格有困难,也可文字叙述一定要按照表格所列各项完成)。

发布者 :郑永朋

【工作坊作业】小学体育

提交者:学员柳占芳    所属单位:平顶山市卫东区行知小学    提交时间: 2016-11-24    浏览数( 33 )

【研修作业   小学体育坊      柳占芳  

微课教学设计             

授课教师姓名

柳占芳

学科

体育

所属工作坊

小学体育坊

微课名称

《原地单手肩上投篮》

 

视频长度

5分10秒

录制时间

2016.11

知识点来源

学科:   体育      年级:    六年级       教材版本:   人教版    

知识点描述

原地单手肩上投篮

预备知识

出手时手指手腕的连贯协调用力。

 

教学类型

讲授新课

适用对象

六年级学生

设计思路

把单手肩上投篮分解教学,通过各个环节详细讲解。

教学过程

 

内 容

时间

片头

(10——20秒以内)

将原地单手肩上投篮分为四部分。

 

20秒以内

正文讲解

(3-5分钟左右)

第一部分内容首先持球姿势:

两脚前后开立,两膝委屈,重心落在两脚之间,左手扶在球的左侧,右臂屈肘,肘关节自然下垂,目视篮筐。

其次是持球手型:

五指自然张开,球自然坐落在指尖,指跟处、手心空出,大臂与地面接近平行,大拇指与小拇指控制球的方向。

再次是投篮动作:

下肢蹬地发力,右臂向前上方抬肘伸臂,球出手的瞬间,身体随投篮动作向上伸展,脚跟微提起

最后是出手动作:

手臂前屈,手腕下压,食指中指用力拨球,通过指端将球柔和地投出。

 

   100  

第二部分内容注意以下几点:

单手持球容易不稳,将球置于手掌时,大臂和身体成90度,手腕自然向后翻。

2、肘内收,不能抬肘过高或过低。

3、球离手前,五指自然张开,掌心空出。

4、球离手时,力量从下至上,手臂向45度方向伸展,压腕,指尖拨球。

5、球最后经中指和食指的指端投出。

6、球出手瞬间,由手指拨球,使球向内旋转,出手高度一般45度到50度最理想。

7、球出手时有一压腕动作,投篮结束后继续保持1~2秒随球动作。

8、球出手后,腿、腰、臂、自然伸直

 

  100   

第三部分内容总结:

1、单手肩上投篮肌肉发力顺序由下至上,需要动作连贯,出手时手指柔和。

2、单手肩上投篮是现代比赛中较为适用的一种投篮方式,它具有出手点高,便于结合其他动作,不易被防守等优点,并能在不同位置和距离上应用。

 

 

  80   

结尾

(10秒以内)

结束,希望同学课下积极练习

10秒以内

自我教学反思

在本次微课教学中,我的重难点把握到位,但是采用怎样的教学方法这一方面处理的不太好,希望在下次上课过程中处理的更加恰当。

 

老师评语

层次清楚,专业知识很强。如果再渗透一些安全知识会更好

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