作业标题 :【工作坊作业】小学体育截止日期 : 2017-01-30
作业要求 :
研修作业:
请结合本次学习成果和教学实际,教学中某一个知识点完成一篇微课教学设计,要体现信息技术在教学中的辅助作用,体现信息技术应用提升。
补充说明:
1.微课教学设计要结合个人实际不得凭空捏造,可以结合本学科教学实践或者根据所选课程,设计合理、可操作性强;字数不少于300字。作业提交标题【研修作业】小学体育坊+姓名。
2.结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高信息化教学的能力。
3.个人作业内容必须原创,不得雷同,如果出现雷同,视为无效。
4.请按照下方表格填写计划内容(表格要复制粘贴在编辑框内)(如果复制表格有困难,也可文字叙述一定要按照表格所列各项完成)。
发布者 :郑永朋
提交者:学员申延昌 所属单位:平顶山市新华区中心路小学 提交时间: 2016-11-24 浏览数( 0 )
【研修作业】小学体育坊6组+申延昌
《立定跳远》微课教学设计
授课教师姓名 |
申延昌 |
学科 |
体育 |
所属工作坊 |
小学体育6坊 |
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微课名称 |
立定跳远正确动作 |
视频长度 |
5分30秒 |
录制时间 |
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知识点来源 |
学科: 体育 年级: 三年级 教材版本: 人教版 |
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知识点描述 |
了解立定跳远的四个步骤;掌握立定跳远的动作方法 |
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预备知识 |
初步掌握立定跳远的动作和方法;发展下肢弹跳力和爆发力;发展身体的协调性;培养学生敢于挑战自我的精神 |
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教学类型 |
主要采用体验练—听讲解—探究练—分组练—创造练—评价练—比赛练等一系列的学练流程。 |
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适用对象 |
小学体育水平二 |
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设计思路 |
通过示范和讲解让学生了解立定跳远的动作和方法,列出已犯的错误,指出错误的地方,并列出纠正的方法,让学生知道自己的不足及应该如何改进动作。 |
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教学过程 |
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内 容 |
时间 |
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一、片头 (10——20秒以内) |
了解立定跳远,其能发展下肢的爆发力和弹跳力,发展身体协调性,简便易行。 |
20秒以内 |
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二、正文讲解 (3-5分钟左右) |
第一部分内容:观看演示视频初步了解立定跳远的四个步骤 |
20 秒 |
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第二部分内容: 1、 讲解预摆及其易犯错误、纠正方法 2、 讲解起跳及其易犯错误、纠正方法 3、 讲解腾空及其易犯错误、纠正方法 4、 讲解落地及其易犯错误、纠正方法 |
260 秒 |
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第三部分内容:集中讲解,并安排动作掌握好的学生演示,教师点评 |
20 秒 |
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三、结尾 (10秒以内) |
强调多练习、多体会动作,学会自己给自己找错纠错 |
10秒以内 |
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自我教学反思 |
本节微课通过讲解和示范,能让学生初步了解立定跳远的动作和方法,在纠错环节,把一些常见的错误列出来,但有些学生会与到各种各样的困难,如何解决这类问题,那就需要学生进行连续的学习。本节微课在设计时还有不足之处,希望自己在教学中能积累更多经验,做出更好的设计。 |
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教学设计合理。