【研修作业】卢伟娜/初中思品工作坊2组

第二框 忠实履行义务

一、教学目标：

1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。

2、能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。

3、情感态度与价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。

二、教学重点：忠实履行义务的三个要求。

三、教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。

四、教学手段：多媒体课件

五、教学过程：

导入新课：通过前几课的学习，我们懂得了在我国公民的权利和义务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框 忠实履行义务。

授课过程：

学生阅读课本，提出疑问。

一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书）

1、学生看视频，回答问题。

（1）郭明义的行为体现了宪法提倡的什么公德？为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？

（2）法律和道德是怎样的关系？

（2）教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。

教师小结：凡是法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。

提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等）

二、法律要求做的，我们必须去做（板书）

认真观看视频围绕问题展开讨论：1、不遵守交通规则行为，给我们什么启示？

2、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 

（2）教师点播注意：教师应点播两方面问题：其一、法律要求做的，我们应积极积极去做。其二，如果不作为，就要承担由此而产生的法律责任，如法律要求公民纳税，你要不交税，甚至抗税，将受到法律的追究。

教师小结，并用提问形式过渡到下一问题：你知道我国法律要求公民做的行为还有哪些吗？

三、法律禁止做的，我们坚决不做（板书）

观看视频，围绕问题展开讨论：林森浩为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？

（2）教师点播注意：第一、引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二、引导学生充分明确实施了法律禁止做的行为的后果就是要受到法律的制裁。

教师小结：为了维护公民的合法权利，确保国家长治久安，我国宪法明确规定禁止公民实施的某些行为。法律禁止做的行为坚决不做，这是忠实履行义务的又一重要体现。实施了法律禁止做的行为的后果是十分严重的，就是要受到法律的制裁。因此，我们每一个公民都不能做法律禁止的事，做一个遵纪守法的好公民。

提问过渡：你知道我国法律所禁止的公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？

六、课堂总结：

学生谈本节的收获

七、教师寄语：我们要自觉的忠实的履行义务，就是要做到“法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做”。我们只有正确的行使权利和履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德情操的合格公民。

八、布置作业相应的《基础训练》

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

人教版八年级下册思想品德第二课

第二框 忠实履行义务

一、教学目标：

1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。

2、能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。

3、情感态度与价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。

二、教学重点：忠实履行义务的三个要求。

三、教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。

四、教学手段：多媒体课件

五、教学过程：

导入新课：通过前几课的学习，我们懂得了在我国公民的权利和义务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框 忠实履行义务。

授课过程：

学生阅读课本，提出疑问。

一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书）

1、学生看视频，回答问题。

（1）郭明义的行为体现了宪法提倡的什么公德？为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？

（2）法律和道德是怎样的关系？

（2）教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。

教师小结：凡是法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。

提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等）

二、法律要求做的，我们必须去做（板书）

认真观看视频围绕问题展开讨论：1、不遵守交通规则行为，给我们什么启示？

2、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 

（2）教师点播注意：教师应点播两方面问题：其一、法律要求做的，我们应积极积极去做。其二，如果不作为，就要承担由此而产生的法律责任，如法律要求公民纳税，你要不交税，甚至抗税，将受到法律的追究。

教师小结，并用提问形式过渡到下一问题：你知道我国法律要求公民做的行为还有哪些吗？

三、法律禁止做的，我们坚决不做（板书）

观看视频，围绕问题展开讨论：林森浩为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？

（2）教师点播注意：第一、引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二、引导学生充分明确实施了法律禁止做的行为的后果就是要受到法律的制裁。

教师小结：为了维护公民的合法权利，确保国家长治久安，我国宪法明确规定禁止公民实施的某些行为。法律禁止做的行为坚决不做，这是忠实履行义务的又一重要体现。实施了法律禁止做的行为的后果是十分严重的，就是要受到法律的制裁。因此，我们每一个公民都不能做法律禁止的事，做一个遵纪守法的好公民。

提问过渡：你知道我国法律所禁止的公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？

六、课堂总结：

学生谈本节的收获

七、教师寄语：我们要自觉的忠实的履行义务，就是要做到“法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做”。我们只有正确的行使权利和履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德情操的合格公民。

八、布置作业相应的《基础训练》

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

人教版八年级下册思想品德第二课

第二框 忠实履行义务

一、教学目标：

1、知识目标：知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。

2、能力目标：培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。

3、情感态度与价值观目标：明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。

二、教学重点：忠实履行义务的三个要求。

三、教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。

四、教学手段：多媒体课件

五、教学过程：

导入新课：通过前几课的学习，我们懂得了在我国公民的权利和义务是一致的，我们每一个公民在享受权利的同时，必须以忠实的态度去履行义务。那么，作为公民我们应该如何履行自己应尽的义务？今天我们学习第二框 忠实履行义务。

授课过程：

学生阅读课本，提出疑问。

一、法律鼓励做的，我们积极去做（板书）

1、学生看视频，回答问题。

（1）郭明义的行为体现了宪法提倡的什么公德？为什么法律鼓励做的，我们要积极去做？

（2）法律和道德是怎样的关系？

（2）教师引导学生将认识提升到“法律鼓励做的，我们积极去做”上来，不要仅仅局限在体现了“五爱”的公德上。

教师小结：凡是法律提倡、鼓励做到的行为，我们都应积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。我国的法律和社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的。我们积极实施法律提倡、鼓励做到的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。因此我们每一个公民都应积极去做法律提倡、鼓励的事。

提问过渡：你知道我国法律所提倡和鼓励公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？（保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等）

二、法律要求做的，我们必须去做（板书）

认真观看视频围绕问题展开讨论：1、不遵守交通规则行为，给我们什么启示？

2、我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？ 

（2）教师点播注意：教师应点播两方面问题：其一、法律要求做的，我们应积极积极去做。其二，如果不作为，就要承担由此而产生的法律责任，如法律要求公民纳税，你要不交税，甚至抗税，将受到法律的追究。

教师小结，并用提问形式过渡到下一问题：你知道我国法律要求公民做的行为还有哪些吗？

三、法律禁止做的，我们坚决不做（板书）

观看视频，围绕问题展开讨论：林森浩为什么会触犯法律？我们从中受到什么警示？

（2）教师点播注意：第一、引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二、引导学生充分明确实施了法律禁止做的行为的后果就是要受到法律的制裁。

教师小结：为了维护公民的合法权利，确保国家长治久安，我国宪法明确规定禁止公民实施的某些行为。法律禁止做的行为坚决不做，这是忠实履行义务的又一重要体现。实施了法律禁止做的行为的后果是十分严重的，就是要受到法律的制裁。因此，我们每一个公民都不能做法律禁止的事，做一个遵纪守法的好公民。

提问过渡：你知道我国法律所禁止的公民实施的行为还有哪些？你能举些具体的事例吗？

六、课堂总结：

学生谈本节的收获

七、教师寄语：我们要自觉的忠实的履行义务，就是要做到“法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做”。我们只有正确的行使权利和履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德情操的合格公民。

八、布置作业相应的《基础训练》