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作业标题 :写一篇本学科教学设计截止日期 : 2017-01-10

作业要求 :


结合本次学习成果和教学实际,提交一篇本学科的信息技术支持条件下教学设计。 

要求:
1、原创,如有改编,要达到修改率70%
 2、不可抄袭网络和平台其他学员的作业。
3、要按作业内容提交,不要提交心得,体会等。
4、作业不满意,在没有被组长批阅的同时可以重新提交就可以覆盖原来的作业。也可以组长批阅不合格情况下重新提交。 

发布者 :杨淑荣

写一篇本学科教学设计

提交者:学员王耀逊    所属单位:遵化店小学    提交时间: 2016-11-24    浏览数( 0 )

小 红 帽 教 学 设 计 

高新区三小 ———王耀逊

教学目标 :指导学生用轻巧的声音,急吸缓呼的方法演唱歌曲。注意咬字吐字。

一.导入新课 :

1.同学们!你们喜欢听故事吗?都听过哪些故事?

  刚才同学们都听了这么多故事呀。下面请跟随大屏幕看看这些图片都是哪些童话故事。小红帽是我们今天的主角,让我们一起走进小红帽的世界,聆听故事小红帽。

  2.听了小红帽的故事,你明白了什么道理?出示课件,不和陌生人说话。

  3.小红帽是德国童话作家格林童话小红帽中的人物,小红帽故事后来被改编成一首好听的歌曲,现在我们听听这首歌曲吧。出示课件。

二.寓教于乐:

   1.歌曲中唱了一个怎样的故事?它的情绪是什么呢?

   2.小红帽非常懂事,而且善解人意。我们今天就一起来学习这首歌曲。 出示歌谱。

  3.歌曲小红帽是一首巴西儿童歌曲,D大调,二拍子歌曲,歌曲以第一人称叙述了同学们所熟悉的小红帽故事。下面我们来学习这首歌曲的歌词。老师读一句同学们跟读一句。

  4.同学们跟读的真棒!接下来我们模唱歌曲,注意听钢琴,不加歌词,同哒字代替歌词。

  5.下面我们把歌词加到歌曲旋律里唱一遍,注意按句换气。出示课件,换气记号。

三.歌曲处理:出示课件。

  1.小红帽给外婆送糕点,心情如何?

    前两个乐句应该唱轻快,欢乐,力度中强。

  2.小红帽高高兴兴送糕点,路上最担心遇到谁?

    三.四乐句唱出小红帽的担心。

  3.太阳下山,小红帽回到了家,她的表情是什么样子?

  4.最后乐句唱的轻松,欢愉,力度渐弱。

    提问:生活心中你们如果遇到像大灰狼这样的坏人,应该怎么做?

四.创造表现:

    同学们!你们能用自己喜欢的动作来表演这首歌曲吗?

五.结课:今天我们学习了小红帽的这首歌曲,它告诉了我们一个道理,不要轻易的相信别人,遇到事情要多动脑筋。

老师评语

寓教于乐、创造表现。值得学习。

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