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作业标题 :【工作坊作业】学前教育工作坊截止日期 : 2017-01-10

作业要求 : 结合本次学习成果和教学实际,教学中某一个知识点写一篇教学设计,教学环节要体现信息技术水平在教学中的辅助作用,体现信息技术应用提升。
1、原创,如有改编,要达到修改率70%。
2、不可抄袭网络和平台其他学员的作业。
3、要按作业内容提交,不要提交心得,体会等。
4、作业不满意,在没有被组长批阅的同时可以重新提交就可以覆盖原来的作业。也可以组长批阅不合格情况下重新提交。

发布者 :张晓梅

【工作坊作业】学前教育工作坊

提交者:学员夏俊娜    所属单位:平顶山市育新幼儿园    提交时间: 2016-11-24    浏览数( 4 )

  咬人的电

活动目标

1、通过故事知道里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

2、初步培养幼儿安全用电意识。

【活动准备】

PPT  故事视频    幼儿操作用图片人手一  笑脸、哭脸展板各一

  【活动过程】

、图片导入,进行简单提问让幼儿初步了解电的用途

这都是什么电器他们为什么会转(动/亮)如果没有了电会怎样

教师小结:电的作用非常大,无论是在幼儿园或是在家里我们都离不开它。小朋友一定要注意用电安全。

二、播放故事视频,通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

导语电的作用虽然非常大但在使用的过程中如果不注意用电安全就有可能被电咬伤这不?前些日子就有两个小动物受伤了,到底是谁呢?发生了什么事情?我们一起来看看……

  边看故事边提问老鼠为什么被转晕了?洗衣机是用来做什么用的?小朋友能钻进洗衣机里吗?

2)大老鼠的手为什么流血了电风扇是用来做什么的?电风扇可以碰吗

3)大老鼠怎么了?他为什么会触电?小老鼠为什么也触电了?电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

教师小结:我们每个小朋友家里和幼儿园都有很多的电器,这些电器有些是会咬人的,所以小朋友在家千万不能用手去触摸它,这样做是很危险的。

 、谁对谁不对

  (1)师:这是小老鼠给我们每个小朋友的图片,他要考考我们,这图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

  (2)出示哭脸和笑脸展板,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

四、总结谈话:教育幼儿不碰电器电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

老师评语

信息技术的运用更能增强幼儿参与活动的兴趣。

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