【工作坊作业】学前教育工作坊

中班艺术活动借形想象《有趣的圆》

活动目标：

　　1、能根据圆形大胆地想象，添画成完整的物体形象。

　　2、在想象活动中体验创作的乐趣。

活动准备：课件PPT、白纸、大大小小的圆形瓶盖、彩笔

活动过程：

一、认识神秘魔术师，激发幼儿兴趣

教师：今天我班来了一位神秘的魔术师，我们一起来认识一下吧！（圆形宝宝）

圆形宝宝：大家好！我是圆圆。很高兴能和小朋友们一起做游戏。我是图形王国里最神奇的魔术师，我会用圆形变出各种好看的图画，现在我就用圆形来给你们变个魔术吧！

二、演示课件引起幼儿兴趣。

圆形宝宝：小圆形，真奇妙，变个小鸡、娃娃、蜗牛。。。。。。

教师：圆圆刚才都变出了什么？她把圆形变成了（小鸡、娃娃、蜗牛）的什么？她是怎么变的？

三、 教师引导示范。

　1、教师：今天老师也想让我们小朋友来变变魔术，老师给你们准备了一张白纸和一些大小不同的瓶盖，请你们想个好办法，怎样将圆形宝宝变到你的纸上呢？

　　2、提醒幼儿在印画圆形时一定要将瓶盖按牢，不能松动。

四、 幼儿作画，教师指导。

1、 教师：小朋友们真能干，请你们来把圆形宝宝变形，你想让你的圆形宝宝变成什么呢？（个别幼儿回答）

那我们来看看谁能把自己的圆形宝宝变的最漂亮，变的最好。

　　2、 幼儿作画，教师巡回指导。

教师：你把圆形宝宝变成了什么？圆形变成了它的哪个部分？

五、延伸活动

教师：今天老师又图形王国里带来个图形宝宝，你们看看它像什么？你能把它变成什么呢？（个别幼儿回答）

我们下节课再来试一试吧！

　　课后反思：

　　圆形在生活当中到处可见，如果让幼儿纯粹地利用圆形添画东西，整节课就显得单调了些，因此，我设计了一个简单的课件，通过圆形宝宝变魔术的方法，吸引了幼儿的注意力。同时也打开了孩子们的想象之门。在请幼儿们在纸上画圆形物体时，我考虑到现在的孩子已经进入中班下学期，各方面都有一定的基础，因此，没有将圆形画在纸上，而是请孩子们自己动手印制圆形宝宝，更加让幼儿体验到了创作的乐趣、成功的快乐。