美术活动：各种各样的车

目标：

  1.欣赏各种不同的汽车，感受造型美和色彩美。

  2．学习用简单的线条表现汽车的主要特征和基本结构，并均匀涂色。

准备：

幼儿彩笔，油画棒，白纸，PPT课件，教师示范画

过程：

一.音乐导入，激起幼儿兴趣

   教师播放音乐带领幼儿随着音乐开汽车做动作找到椅子坐下。

二．欣赏各种各样的车并说出特征。

  1.师：你们都认识汽车吗？你见过的汽车它们是什么样子的呢？幼儿回答

  2.师出示PPT。看的同时提问：这是什么车？它的外形是怎么样的？它有什么用途呢？（逐一出示公共汽车、小汽车、吊车、货车、救护车、消防车、警车、）

  3.师：刚才我们看的汽车你最喜欢的哪种呢？你为什么喜欢它呢?它有什么和别的车不一样的地方吗？

  4.教师鼓励幼儿大班说出自己的看法，引导幼儿抓住车辆的外形特点及细节。（外观，颜色，，用途等方面）

  5.师小结：汽车可以我们带到自己想去的地方。有些东西很重很重，我们拿不动时，就可以用吊车，把我们拿不动的东西吊起来。当我们有很多很多东西要搬回家时，我们就可以用货车帮我们运货。有人生病了时，救护车可以很快的把病人送到医院。什么地方着火了，那消防车就可以帮助人们灭火。警察抓到小偷时，就要用警车把小偷带回到警察局。

 四：我来学习画辆车

  1．师：马路上的车可真多啊，我们看的有红的黄的、蓝的，黑的，各种各样的颜色真漂亮。小轿车、公共汽车、货车，吊车、越野车，品种多的数不清。那么我们一起来画自己喜欢的汽车。

2．教师   2.示范画公共汽车。先画长长的车身，车身下市圆圆的轮子，又大又亮的车窗安装在车身的上班部分。车头可以画上照明的车灯。最后我们还可以涂上颜色，添上小花、小草让画面更加的好看。

  3．幼儿自由作画，教师来回指导。

五：欣赏作品——体验创造的快乐

  1、幼儿交流自己设计的车子

  2、你们喜欢哪辆车子？为什么？

师：请小朋友们和老师一起开着自己的小汽车一起旅游吧！