当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :催催研修作业 作业周期 : 2017-01-032017-01-30

作业要求 :

还有个别老师的作业没有来得及交,现在是最后一次机会啦~

初中学坊作业

通过网络平台研修,根据您在培训中的心得体会,请结合初中数学课教学特点,组织实施一节关于融合信息技术的数学课,课堂上使用视频或微课等元素,力争将本次网络学习成果运用到教学实践中。提交一篇该课的教学设计。

《作业要求》:

①要求原创,绝雷同。字数不少于400字。

②教学设计直接粘贴在答题框内。请尽量不要用附件的形式提交。

③作业截止日期1月29日。

④标题要求:个人研修作业/姓名/工作坊名称

(推荐微课来源:个人原创、教材教师用书光盘洋葱数学......

发布者 :席明焕

催催研修作业

提交者:学员乔国军    所属单位:平顶山市第十三中学    提交时间: 2017-01-20 10:45:21    浏览数( 0 )

个人研修作业/乔国军/初中  数学工作坊五组 

有理数乘法的运算律


一、学习目标  

1.掌握有理数乘法的运算律;  
2.能灵活运用乘法的运算律使运算简化;  
3.能熟练地进行加、减、乘混合运算.  
二、知识回顾 
1.有理数乘法法则:  
两数相乘,同号得  正  ,异号得  负  ,并把它们的  绝对值  相乘;  
任何数与0相乘,都得  0  .  
2.有理数乘法运算的步骤:  
先确定  积的符号  _,再确定  积的绝对值  .  
3.多个有理数相乘的符号确定法则:  
几个不是0的有理数相乘,负因数的个数是  奇数  时,积是正数;负因数的个数是  偶数  时,积是负数.  
几个有理数相乘,如果其中有因数0,那么积  等于0  .  
三、新知讲解 
1.乘法交换律  
乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等.  
字母表示:ab=ba.  
2.乘法结合律  
乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.  
字母表示:(ab)c=a(bc).  
3.乘法分配律  
乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.  
字母表示:a(b+c)=ab+ac.  
推广:一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.  
字母表示:a(b+c+d+e+f+…z)=ab+ac+ad+ae+af+…az 

老师评语

评语时间 :2017-01-23 09:40:10

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业