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作业标题 :研修作业截止日期 : 2017-01-10

作业要求 :

学习了信息技术方面的课程后,请结合小学语文学科教学,谈谈教师在那些具体教学行为中运用信息技术可以有效提高学生的学习效率?

作业要求:1、内容要求原创,拒绝抄袭,字数不少于200字;2、为方便批改,请尽量不要用附件形式提交,操作时间不要超过20分钟;3、请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :杨莹

研修作业

提交者:学员郭柯柯    所属单位:石龙区中心小学    提交时间: 2016-12-13    浏览数( 48 )

如何在语文教学中高效运用现代信息技术

在语文教学中,有效运用现代信息技术能够激发学生的学习兴趣,开阔学生的视野,提高课堂效率,培养学生的创新实践能力,有力促进了教育教学的发展。计算机多媒体辅助教学在很多方面具有常规教学不可比拟的优势,它可以化抽象为具体,化微观、宏观为直观,化繁难为简易,强化学生的记忆,便于教师的讲解。在语文教学中运用计算机多媒体,要充分发挥它的优势,在教学中适时呈现,辅助教学,会起到意想不到的效果,主要有下面几个方面的作用:

1.提高课堂教学信息的传递效率

多媒体课件提供了包括图文、声像在内的大量信息,节省了教师在课堂上板书的时间,拓展了课堂信息的传递渠道,大幅度地提高了课堂教学信息的传递效率。特别是在学生学习生字时,针对易疏忽、常写错的字,或者需要特别强调的内容,可以利用多媒体的手段,采用不同的呈现方式,通过鲜艳不同字体的文字,以动画的形式,录音朗读,帮助学生加深印象。

2.激发学生的学习兴趣

丰富多彩的多媒体技术以其信息传递的快捷性,知识更新的便利性、媒体内容、形式的新颖、生动性,以培养学生的创新能力为核心,拓展学生的写作思路,激发学生写作的积极性,为作文教学改革插上了腾飞的翅膀。

3.有利于学生形成完整的知识结构。

可以向学生传递全面、丰富的教学内容,有利于学生形成完整的、全面的知识结构。针对一篇文章,通过搜索,介绍有关评论文章、作品创作的时代背景、作家生平等,可以开阔学生的视野,便于学生深入理解课文。

4 .吸引学生主动参与教学活动。

可以通过设计增加多媒体课件的交互性.为学生创造一个良好的参与教学活动的平台。此外,学

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