信息技术在小学语文教学中应用中的好处

一、能提高学生的学习兴趣。

兴趣是孩子的第一任老师。把信息技术和教学学科结合起来，将多媒术技术融入语文教学，利用多媒体技术的图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习性，激发动机和兴趣。

二、能提高课堂的效率，提高教师处理知识资源的能力。

小学语文，由于学科自身的特点，的确没有某些学科形象、生动、具体，小学生学起来容易感到枯燥无味，从而影响学习效率。所以，必须学会多媒体教学设计，并能在教学中熟练使用多媒体课件，教师通过自加压力，努力学习新的教育思想，学习课件制作技术，从而活跃课堂氛围，吸引更多的学生。

三、能更有效的获取最新最全面的教学资源，减轻教师的负担。

将多媒体技术融入课堂教学，有助于减轻教师的教学负担，网络为教师提供了无穷无尽的教学资源，为广大教师开展教学活动开辟了一条捷径。节省了教师备课的时间。随着计算机技术的飞速发展，计算机软件实现了教师职能的部分代替，如：出题、评定等，减轻了教师的负担。

四、能增加师生间的互动，有效推动探究性学习的开展。

教学要善于运用多媒体技术，它对图形、图像、动画等的综合处理及强大交互式特点使多媒体课能充分创造一个图文并茂、生动逼真的教学环境，能充分激发学生学习主观能动性，产生特有的教学效果。