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作业标题 :【研修作业】小学语文1坊 作业周期 : 2016-12-082017-01-30

作业要求 :

培训总结

 

这是一个收获的季节,经过一段时间的研修和教学实践,相信您一定有所提升、有所收获。

请按照作业时间要求,在学习平台,操作方法:学习中心—研修作业中提交,标题:【研修作业】+姓名/工作坊名称。作业提交得3分,被批阅为“优秀”加7分,被批阅为“良好”加5分,被批阅为“合格”加3分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。

请结合这次“信息技术应用能力提升工程”培训,就平台的培训课程、个人的学习过程感受、最终学习效果等写一篇培训感言。

作业要求:

1、培训感言字数不少于500字,不超过2000字。

2、坚持原创,作业内容如出现雷同或抄袭,视为无效作业,则取消评优资格,并将作业退回重新提交。

3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(为了不在线丢失作业,最好先在word文档里编辑好,再将内容复制到答题框提交,提交的操作时间不要超过20分钟)

发布者 :任秋艳

【研修作业】小学语文1坊

提交者:学员赵新艳    所属单位:平顶山市新华区徐洼小学    提交时间: 2017-01-02 21:20:46    浏览数( 0 )

【研修作业】赵新艳/小学语文1

在这个寒冷的冬季里我参加了平顶山市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训。本次网络培训使我受益匪浅,下面总结一下本次学习的收获和体会。

1、灵活性强。首先,节约了教师的时间,平时培训时间总是采用每周末抽出一天时间去指定地点培训的形式,对于我们这些农村的偏远教师来说,坐公交车不方便,冬天天黑得早,培训结束回家也不安全,而网络培训更自主,时间也更自由,方便大家自主支配更方便了我们农村偏远地方的教师。其次,平时面对面的培训做笔记是飞快,来不及思考,有时还会漏记关键内容,而网络培训面对不理解的内容可以反复听,可以随时查阅以前所讲的内容,更方便我们的学习。

2、有效性强。理论联系实际,方便教师教学。本次培训内容针对教师亟待提高的信息技术知识和信息技术应用能力做了较全面的讲解,结合各个教师现有的的不同能力自主选课,真正解决了实际的教学问题,有利于教师的学习和提高。例如,针对微课的研究与分析,让我对这个新生事物有了充分的了解,对以后的工作也有很大的帮助;另外,针对一些共同关注的问题设计了交流研修平台,针对教学过程中存在争议比较多的问题教师间进行相互的交流,实现了资源共享。

3、提高了教师的自身素质。教师要树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展,把不断学习作为自身发展的源泉和动力,在实践教学中,利用现代信息技术平台,把学习与教学有效的结合起来,更好地适应学生对知识的需求。通过学习使教师能有效的反思自己的教学行为与过程,提高自己的教育教学水平。

总之,教师的成长离不开自身的素养,离不开学习。非常感谢这次培训让我得到了一次成长的机会,学习到了实用性强的教学技术手段和理论知识,做为一名教师,一定要不断充实自己,勤思善教,是自己无愧于自己的称号,无愧于自己内心。

 

老师评语

共同进步。

评语时间 :2017-01-22 17:03:22

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