2016-12-28 发布者:范娜 浏览数( -)
提交者:学员张迎新 所属单位:平顶山市第十二中学 提交时间: 2016-12-08 浏览数( 2) 【推荐】
现在进行时微课教学设计
一.教学内容分析
现在进行时是仁爱英语七年级下册第5单元第二话题的内容,在学生学习过一定的动作行为动词后,能够很好地理解这一时态知识。
二.学生学习情况分析
学生对于be 动词的用法掌握较好,但是对于动词现在分词的变化意识比较单薄,需要多加练习。
三.教学过程
Step 1.导入现在进行时的定义
教师讲解现在进行时的概念有概念引出现在进行时的标志词now,at the moment!
Step 2.学习现在进行时的基本结构
教师继续讲授基本结构为be+doing ,引导学生回顾be动词的用法,鼓励学生思考现在分词的变化。
Step 3,掌握现在分词的变化
1.直接加ing 如go---going
2.去e加ing 如ride--riding
3.双写加ing 如swim--swimming
教师可在此处多给出一些动词示范其变化,并挑3-4个同学提问下掌握情况。Step 4.演示现在进行时的各种句式
肯定句式:主语+be( am, is, are)+现在分词+其它.
否定句式:主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它.
一般疑问句:Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它?
特殊疑问句:疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它? 对现在 进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用Yes或No直接作答,要根据实际情况回答。
幻灯片举例说明。
Step 5.口诀加深现在进行时
进行时很好记,be+动词ing:
直加双写去哑e,分词构成要仔细;
变疑问,be提前,否定not再后添;
何时要用ing,Look,listen,now标志!
Step 6.小试身手,检测成效
一、写出以下动词的现在分词形式。
1)give____2)buy____3)run____4)put____5)ride____
2)、用动词的正确形式填空。
1)I________(talk).You________(listen)to me now.
2)What __ he ___(do) ? He is _______(run).