从小学美术课的教学方式看，传统的教学方法往往都是灌输式、填鸭式、摹画
式 2、对美术教育认识的片面
性。小学美术教育是以培养各方面能力为主的，它的知识面广，涉及的门类多。 3、对美术教育的偏见性。小学生的美术教育的主要目的是通过美术教育开发学生智力，提高学生的艺术修养。绘画、手工、雕塑、艺术欣赏、标志设计等。的教学方法。
利用大自然的活教材,启发儿童的想象力 着名教育家陈鹤琴先生认为"大自然、
1、问题产生的时间、程度及教学障碍
2、问题产生的原因分析
3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因
大社会是我们的活教材。"他主张让孩子"多到大自然中去直接学习,获取直接的体验。"让大自然启发孩子的想象力。因此,教师应常常带学生走出教室,在校园里寻找美丽的花朵、摸摸大树、观察小动物等等,这样儿童的兴趣一下子就会被激活,想象也就随之迸发。自然界的景象千姿百态、美不胜收。大自然是儿童绘画活动的最好课堂,欣赏大自然的景物为学生开启了想象的大门,发现了美、创造了美。
