2017-01-18 发布者:李魁要 浏览数( -) 【推荐】
把信息技术应用到教育教学中,对教师的教学方法、教学方式甚至自身修养与个人师资技能提出了更高的要求。在在掌握信息技术基础上教师可根据教材的特点,运用多媒体播放动画、音乐歌曲、故事等教学课件为学生创设生动、形象的教学情境,渲染课堂氛围,使学生的学习情绪达到最佳状态并置身于特定的情境中,令学生深入体验教材内容,形成“以情入境,以情助学”的良好的学习情景。
为了完成高质量的多媒体教学课件,教师还应提高自身的综合修养水平,由于多媒体课件结合了影片、图片、背景音乐、文字等诸多因素,教师涉猎不同资料的领域也增加了,而只有不断提高自己的综合修养,提升自己各方面的素质,才能制作出高品质的课件,才能结合这些课件对学生进行教育。