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   板书不仅仅是上课内容的补充

初中语文工作1坊5组王杰

  对文言文的教学，我们往往重视组织检查学生的背诵，却常常忽略组织检查学生的默写、抄写。程翔老师说得好，默写、抄写如果结合书法练习，抄写精美文段甚至全文，其产生的附加值将是令人吃惊的。为什么呢？你看，我们上课板书，其实对学生的直观影响也是很大的，好的板书，学生会情不自禁地模仿，记得上初中时我就常模仿我的语文老师黑板上修长的字体。有的老师说写不好，其实有时可以让学生来写，他们也可以成为榜样的。