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 通过学习《word应用基础》（2010），我掌握了如何用word进行文字的编排，并把它运用到我的语文教学中去，比如：我在教学中制作一个表格，让学生自己去摸索、思考得出问题的答案。就在这一问一答、边问边答边演示的教学过程中，学生的知识面得到拓展，课堂气氛也十分活跃，取得了意想不到的效果。