作业标题 ：实践研修成果截止日期 : 2017-01-09
作业要求 ：作业标题：题目自拟
考核要求: 实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，达到能够围绕教学目标，运用信息技术手段有效开展教学活动的目的。
现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员请在“实践研修成果”栏目中根据所发布的要求提交一篇信息技术应用成果。由班级辅导教师进行评阅。(必须体现信息技术方面，建议做微课）
内容：
根据教学目标收集教学素材制作教学资源，提交信息技术应用成果1篇（可以是以下任意1个：教学课件、微课程）。
要求：
1.题目要求：资源类别+资源题目
如：
教学课件——《XXX》课件
微课程——《XXX》微课
2.内容要求
教学课件：适当排版，课件标明作者+课件题目。
微课程：时长5—10分钟为宜，视频名称需标明作者+微课题目
备注：
（1）.教学课件可以以附件方式进行提交，附件大小不能超过10兆
（2）.微课程可以通过“上传视频”功能进行提交即可，5-10分钟为易
发布者 ：项目组
提交者:学员田雨 所属单位:平昌县镇龙小学 提交时间: 2016-11-22 浏览数( 0 )
《小学生体育锻炼小常识》教学课件
一：教学目标
1．使学生了解体育锻炼的好处和童年时期的保健与运动卫生知识，培养健康意识，树立现代
健康观。
2．初步掌握身体形态的测试方法，培养健康的审美观
二：教材内容及教材难点
内容：1 、体育锻炼对身体的影响。
2、学习简单的身体形态测定方法
难点
1、使学生了解骨骼肌肉及消化系统的功能与作用。
2、了解和掌握身体形态发展中锻炼肌肉的方法。
3、掌握体育与健身的练习方法与手段
三：教学对象
小学一年级学生入学的第一次课，它意味着同学们已经从幼儿步入了童年时代，这是人一生中身心发育重要转折时期。抓住这一特点，本次课以《体育与健康》纲为依据，安排了体育与健康基础知识部分中“体育锻炼的好处”、“了解自己的
身体形态”为主要内容，融入体育课堂常规。
四：教学策略及教法设计
运用信息技术作为辅助教学手段，抓住小学一年级新生对事物好奇心强的年龄特点，巧妙地运用
flash多媒体技术，根据教材内容制作了动画效果的课件，其主要目的是为了让学生能直观
地了解运动生理常识，提高运动兴趣。