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作业标题 :作业二截止日期 : 2017-01-09

作业要求 :

作业内容:

在信息化时代背景下,借助信息技术手段,结合实际教学,把伴读网软件作为辅助教学工具之一,写一篇伴读网使用心得体会(启发、认识以及对它的一些建议)。

作业要求:

1.用手机微信扫一扫功能扫描下面二维码,在WIFI的情况下下载伴读软件,进行注册-登录-熟悉、了解,注册成功后选择学员端口进行操作体验。写一篇使用后的心得体会。并在编辑的内容中附上注册的账号(伴读学号)即可。(没有体现账号的视为不合格

2.建议:此软件仅仅作为信息技术的工具之一,目的是让老师们了解这类教学软件的特点和使用方法;此软件的账号可以是注册的手机号码或者伴读学号;关于注册后学员身份和教师身份的选择,建议初次使用的老师选择学员身份,以便更好体验使用。选择学员身份后,可以不加人班级,直接点“练习”进入口语的练习;教师身份的功能是建立班级、布置、批阅作业等,建议后期注册、体验,不建议初次使用选择

格式:标题如伴读心得体会

         伴读网学号:xxxx    姓名xxxx

手机操作:

安卓手机:使用手机微信扫一扫,选择Android下载,点击手机右上角按钮,选择“在浏览器中打开”,即可正常下载。

苹果手机:直接在苹果手机APP store,搜索“伴读”进行下载。

伴读APP图标:



发布者 :项目组

作业二

提交者:学员姚健    所属单位:四川省平昌中学    提交时间: 2016-11-22    浏览数( 0 )

使用“伴读网”的心得体会

“伴读网”借助云计算平台和移动互联网技术,已经将英语口语发音匹配纠正做到行业领先阶段。读的对错与否,发音是否标准,系统平台都实时的告诉你,那个单词读错了,发音不够标准,并且可以根据你的整篇整段文章给出一个整体的评分。这样家长可以轻松的了解到孩子的学习成果,而学生也可以根据平台给出的提示纠正自己的问题,真正做到了一对一式的教学效果。此外,“伴读网”还基于口语评测专家标准,结合大数据不断优化学习,提供准确稳定的评估结果,可以做到像专家一样准确。

这款专门为中小学生量身打造的语音识别平台是通过和国内最先进的语音识别及语言处理技术的公司合作,利用完全自主知识产权的世界顶尖的智能语音识别技术,结合先进的云计算平台、模式识别技术以及世界领先的语音识别技术,能够覆盖音素、音节、字词、句子及段落,以评估跟读内容的正确性;通过对音素、重音和音调分析,评估发音标准度;通过整体是否流畅、清楚,评估口语流利度。借助最新的技术和多年在教育行业内发展的经验,把英语的音标,单词,跟读,朗读,背诵等学习英语最紧密的行为,从之前简单呆板的死记硬背转变为了轻松娱乐的学习过程。

教师可以通过PC端、移动端给学生布置预习、复习作业,并且随时了解到学生的完成情况。学生则可以用手机、电脑完成老师布置的作业并且得知自己的分数水平,家长则可以根据平台给出的分数了解到学生的学习情况,学校也可以根据系统数据了解学生情况及教师的教学进度。这样一个随时随地的语音教室就跟随在了学生身旁,在公交地铁,上下学路上,随时随地的练习口语,让教师、学生、家长和学校四方面对英语学习情况了如指掌。

  “伴读网”是一款真正让“教师教学轻松,学生学习高效,家长教育省心”的智能口语学习平台。在基于大视野教育集团的丰富教育经验和师资力量及雄厚的技术研发能力基础上,伴读语音平台的出现将会对中小学生的口语提升起到突破性的提升,竭尽所能消灭“哑巴”英语的尴尬窘境。

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