作业标题 :作业二截止日期 : 2017-01-09
作业要求 :
作业内容:
在信息化时代背景下,借助信息技术手段,结合实际教学,把“伴读网”软件作为辅助教学工具之一,写一篇“伴读网”使用心得体会(启发、认识以及对它的一些建议)。
作业要求:
1.用手机微信“扫一扫”功能扫描下面二维码,在WIFI的情况下下载“伴读”软件,进行注册-登录-熟悉、了解,注册成功后选择学员端口进行操作体验。写一篇使用后的心得体会。并在编辑的内容中附上注册的账号(伴读学号)即可。(没有体现账号的视为不合格)
2.建议:此软件仅仅作为信息技术的工具之一,目的是让老师们了解这类教学软件的特点和使用方法;此软件的账号可以是注册的手机号码或者伴读学号;关于注册后学员身份和教师身份的选择,建议初次使用的老师选择学员身份,以便更好体验使用。选择学员身份后,可以不加人班级,直接点“练习”进入口语的练习;教师身份的功能是建立班级、布置、批阅作业等,建议后期注册、体验,不建议初次使用选择
格式:标题如“伴读”心得体会
伴读网学号:xxxx 姓名xxxx
手机操作:
安卓手机:使用手机微信扫一扫,选择Android下载,点击手机右上角按钮,选择“在浏览器中打开”,即可正常下载。
苹果手机:直接在苹果手机APP store,搜索“伴读”进行下载。
伴读APP图标:
发布者 :项目组
提交者:学员赵晓青 所属单位:平昌县江口第六小学 提交时间: 2016-11-22 浏览数( 0 )
首先,要对孩子读的书进行筛选,让孩子读好书。现在的出版物很多,鱼龙混杂。家长要对孩子读的书严格把关,最好先把书看一遍,确保孩子读的书内容积极健康,文字通顺规范。要选择正规出版社的书籍,保证书品位高雅,思想性强。此外,不要拘泥于课程辅导教材,也不要拘泥于儿童读物,读书要杂,知识面要宽泛。孩子慢慢理解力强了,就要让孩子读一些经典名篇,使孩子终身受益。
其次,要激发孩子读书的兴趣,让孩子爱读书。鼓励孩子去看自然科学书籍,和孩子一起从书中找答案,既让孩子获得了知识,又让孩子培养了读书的兴趣。有时也不妨给孩子提一些问题,让他从书中找答案。
第三,要培养孩子的读书技巧,让孩子会读书。对孩子读书的过程,家长要充分关注,指导孩子去理解书中的内容,有些需要精读,家长辅导孩子边读边讲解,让孩子熟读会背,掌握修辞;有些需要泛读,让孩子领略大意,掌握知识。