发布者：张荣育 发布时间：2016-12-30 浏览数( 0)
“全批全改”是一种低效、机械、重复性劳动，是造成教师压力和负担过重的重要因素。按现行中小学教师工作量计算，每位教师教两个平行班，按每班50人计算，批改每份作业需要1.5分钟，教师每天用于批改学生作业的时间至少需要两个半小时左右，加上授课两课时、备课两小时以及管理班级和完成学校临时安排的工作，教师每天工作远超8小时。他们经常不得不把在学校里无法做完的工作带回家干。许多老师也想多读一些书，多搞一点研究，多写一点文章，但繁杂的工作几乎填满了所有的时间。实际上，大部分中小学教师都在超负荷工作。
当教师的负担重到他们没有或很少有时间研究学生的学习问题时，他们对自己的教学效果心里没底，工作焦虑度相应上升，于是，通过让学生做大量作业以保证起码的教育水准便成了很多教师的选择。学生负担过重与教师负担过重在一定程度上互为因果关系。