2016-11-17 发布者：闫瑛 浏览数( -)
《PPT的设计及高级教学应用》研修日志
随着教育信息化的发展,多媒体技术在课堂教学中得以应用和推广。《PPT的设计及高级教学应用》为设计制作PPT教学课件提供了较全面的指导原则,对提高PPT辅助课堂教学效果有着积极意义。
多媒体辅助教学方法的出现,无疑给课堂教学改革注入新的活力,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式等都发生了变革。课堂教学由传统的“独奏型,封闭型、统一型、认知型、灌输型”开始向“视、听、说”的教学模式转变。但是,多媒体教学并不是一种简单的“代用黑板”。
多媒体课件制作它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。通过学习，我收获很大。由于教育的特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。制作精良的多媒体课件具有以下共同特点：
1.图、文、声、像并茂；
2.激发学生的学习兴趣；
3.友好的交互环境，调动学生积极参与；
4.丰富的信息资源，扩大学生的知识面；
5.超文本结构组织信息，提供多种学习途径。
要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新。其中，素材制作时应注意：1.对文字的设计；2.对声音的设计；3.对于图形、图像、动画、视频的设计。
通过这次的学习，我收获颇多，激励了我要更加用心去掌握好这门技术，更好地为课堂教学服务。教育之路，越走越宽。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索”。