2016-12-19 发布者：周红霞 浏览数( -)
第十二课 好吃的水果
教学内容与目标:
显性内容与目标
应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。
应会：能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。
（2）隐性内容与目标
引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作材料准备：
师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。
（2）学生根据自己的喜好，选择表现工具。
教学过程：
1.引入。猜谜：
没吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的。（西瓜）
（2）几个兄的在一起，个个穿着黄衣服，都像弯弯的月亮。（香蕉）
2.新课。
（1）回忆水果的颜色、形状、味道。①问：你们喜欢什么水果呢？是什么颜色？什么形状？什么味道？②小组交流。
（2）观察、分析水果的外部特征。出示各种水果的图片，学生认，并分析水果的外部特征。
（3）请学生表演吃水果的样子。问：你上次吃水果的时候是怎样的呢？是甜甜的很陶醉还是被酸掉了牙？表演给你们组的同学看一下吧！让大家也分享你的快乐。①小组表演。②全班交流。
（4）出示各种水果想象画，学生欣赏。
3.学生作业。把你吃水果的样子表现出来。
4.评价。学生自评、互评，小组评相结合。
5.总结。