2017-01-10 发布者：赵燃 浏览数( -) 【推荐】
【一】教学内容：
歌曲《青年友谊圆舞曲》
【二】教学课型：
以唱歌为主的综合课
【三】教学工具：
钢琴、多媒体
【四】教学目标：
1、学会歌曲《青年友谊圆舞曲》，正确把握歌曲的情趣，体会歌曲的旋律特点。让学生掌握三拍子歌曲技巧。学习三拍子的击拍图式。
2、通过音乐节奏的训练，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和训练协调性，加深对歌曲风格的理解。加强学生的口与身体相结合的律动方式和打击乐器即兴表演，充分发挥其想象力、表现力、创造力。
3、通过学唱《青年友谊圆舞曲》，使学生热爱和平，珍惜友谊并增强民族团结意识，争取世界和平贡献力量的崇高精神。
【五】重点难点：
重点：通过教学活动，使学生认识和了解圆舞曲音乐风格特点，用自然地声音准确地演唱《青年友谊圆舞曲》
难点：通过节奏训练使学生掌握应学的知识，准确拍打三拍子节奏和歌曲的完美结合。
【六】教学过程：
1、创设情景，激趣导入
首先，播放多媒体课件展示交谊舞的图片场景，让学生了解交谊舞这种使人光芒四射的激情，激发学生对舞曲产生兴趣，
其次，教师本人随着音乐节拍示范舞蹈。从而自己情不自禁地随音乐舞动。
第三，于是教师顺势引导学生谈谈对此种音乐的感受（活泼、欢快、激情）（1.节奏明确，轻快；2.旋律流畅，热情；3.节拍感鲜明，第一排重音较为突出）。圆舞曲，也叫华尔兹，起源于奥地利的一种民间三拍子舞蹈。是两人成双成对地旋转起舞，特点为节奏鲜明，旋律流畅。那今天我们就来学习一首歌颂咱们青年友谊的圆舞曲，让我们领略一下圆舞曲的风格特点吧！
一、（背景介绍
歌曲创作于1955年，最初这首歌唱响在国庆节连环晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴凑音乐。2009年，为庆祝中华人民共和国城里60周年又一次回响，使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋。表达了祖国人民热爱伟大祖国的真挚情感，也表达了人民对和谐祖国，繁荣富强的衷心祝福。）
2、视听结合 学唱新歌
①教学“拉起手唱起歌跳起舞来，让我们唱一支友谊之歌”；同时，加入自然大调音阶的练习；三拍子（展示三拍子的击拍图式，并用右手练习，为《青年友谊圆舞曲>>击拍，感受圆舞曲的特点），强弱，附点四分音符（讲解节奏型X·X，“· ”附点的作用，增加原时值的一半。（要求学生一起念唱））。
②教学第一段旋律，难点“穿森林过海洋”
歌曲共有多少个乐句，
③学第一段歌词
④教学第二段歌词
⑤教学第三段歌词
⑥分男女声学唱。通唱全曲，首先记忆歌词，钢琴伴奏（通过视唱歌谱，我们感受到了歌曲优美，欢快的旋律，接下来，老师弹旋律，你们来试一试填词，看能不能准确地把歌曲演唱出来。），
⑦巩固提高
3、作业布置