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作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-03-152017-05-08

作业要求 :

作业内容:

通过学习《现生活于课堂,还教材于社会》这门课程,结合实践情况从以下几个问题中选择一个问题作答(2选1):

   1. 减少“白色污染”的方法有哪些,试以此为主题组织学生对此进行讨论,并简要写出你的设计过程。

   2. 处理“合成塑料”时,应该让学生知道哪些知识点?

      作业要求:

      1. 题目要求:题目自拟

      2. 字数要求:不少于300字。

      3. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为0”分。

4. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)

5. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。

 

发布者 :初中化学专家

作业二

提交者:学员岳桂兰    所属单位:通江中学    提交时间: 2017-05-06 11:04:08    浏览数( 16 ) 【举报】

“白色污染” 一、课前调查:我们身边哪些地方有“白色污染”现象和它带来了哪些危害。 二、视频引入:“白色污染”给人类生活、生产及自然生态环境带来的危害 三、组织学生讨论: 1、“白色污染”的污染源是什么?为什么会对环境造成污染? 2、“白色污染”的途径有哪些? 3、设计减少“白色污染”的方案 四、验收讨论结果: 1、“白色污染”的污染源: 主要是农业生产用的薄膜、包装用塑料膜、塑料袋、一次性塑料餐具、废弃塑料制品等,在自然界中不容易分解,甚至几百年都难以分解;焚烧又会导致大气污染。 2、“白色污染”的途径: (1)产品包装袋随意丢弃 (2)废弃的生活塑料袋和塑料制品 (3)农业生产用的塑料薄膜 (4)塑料的焚烧 3、减少“白色污染”的方案: (1)少于一次性塑料制品 (2)将使用后的白色污染物进行回收利用 (3)使用可循环使用的塑料替代物 (4)厂家限量出售难分解的塑料制品 (5)研制、使用易降解的塑料制品等

老师评语

评语时间 :2017-05-08 13:16:47

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