作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-03-15 — 2017-05-08
作业要求 :
作业内容:
通过学习《基于方法论,提高物理解题能力》这门课程,请谈谈您如何基于方法论,提高学生物理解题能力?
作业要求:
1. 题目要求:题目自拟
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发布者 :初中物理专家
提交者:学员赵友山 所属单位:苍溪县陵江镇初级中学校 提交时间: 2017-04-16 23:38:26 浏览数( 2 ) 【举报】
浅议“如何提高初中学生物理解题能力”
物理学是一门以实验为基础的科学,源于社会和生活实践,它研究的范围广泛,它是一门综合性较强的学科。初中学生由于基础知识的欠缺,心智水平还不够完善,普遍反映是学起来容易,老师一讲就懂,可是解起题来就不顺手了。考起试来,大多数学生的物理成绩不够理想。问题根源就在于两个字,这就是方法。一是教师的教法,二是学生的学法,存在一定的问题。下面谈谈老师如何改进教法、学生如何改进学法,以便提高物理解题能力和成绩。
一、重视实验。
因为物理学是实验学科,所以老师和学生应在实验上给予足够的重视。老师应做好课本上的演示实验,尽量把演示实验转化成学生亲自动手的分组实验,还可以加一些创新的有趣的改进实验,课本上分组探究实验,老师应精心准备。不光是准备好实验器材,更重要的是引导学生动手,积极参与讨论,锻炼思维,让学生实践和思维能力都得到提高。
二、教师在课堂上充分发挥学生的主体作用
1.改进教学方法,实行引导和启发式相结合的 教学。根据学生现有的知识水平,智力能力,情感等个性因素,精心设汁教学过程,从感性到理性,由浅入深,逐渐引导和启发学生思考问题和提出问题,尽量为学生创造研究问题的情景,以及独立思考,独立活动的条件和场所,为学生创造触景生情,触景生智的气氛,调动学生学习的积极性,使学生经自己努力能学懂,学会。
2.增养学生独立能力,改变教师“满堂灌”的做法。凡教材 中比较简单的问题,学生能通过自学掌握的知识,在课堂上让学生看书,讨论 决,演示实验,凡学生能操作的就让学生上讲台小老师,学生提出的问题, 凡能通过阅读教材解决的,就引导他们阅读课文有关内容自己解决。这样,不仅调动学生学习主动性和积极性,也增强了学生学好物理的信心。教师虽然在课堂 上讲课时间相对少了,但学生阅读、讨论,动手的时间却增加了。更重要的是学生能萵度集中精力,认真听教师讲课,把主要的知识掌握好。
三、指导学习方法
正如古人言:“授人以鱼,只供一饭之;用,教人以渔,则终身用之尤穷。” 所以在教学中很重视学习方法的指导。其做法是:(1)教会学生如何学好和抓好物理概念和规律。物理概念和规律是打开物理知识宝库的金钥匙,困此必须重视引导学生对物理实验和观象的观察与思考,从物理现象、物理实验等感性知识中概括出物理概念和物理规律。在此基础上掌握握解题方法和步骤,从而避免学生在解题中张冠李戴,生搬硬套。(2)在解题训练中指导学法。解题教学是物理教学中必不可少的环节,其主要目的是在巩同理解和掌握物理知识的基础上训练思维,培奍和提高运用知识解决物理问题的能力。讲解习题时除了帮助学生分析和理解题意,找出解题的思路和方法外,更重耍的是引导学生总结此习题涉及哪儿个知识点,而这些知识点在课木哪章节,哪一页,哪一行,跟以前做过的哪个习题类似,即注意前面知识的复习,从而使学生进一步掌握课木的基础内容, 而不是死记课木。特别是抓让典型题目,巧设疑难,一题多变,增强学生洞察知 识内涵的能力,达到举一反三,触类旁通。(3)教学生看插图,从插图中实规“学会”物理到“会学”物理的转化。九义物理教材增添了众多形式生动活泼, 内容丰富有趣,可读性启发性很强的插图,引导学生借助插图理解和掌握物理概念和物理规律,以及物理实验和实验仪器的使用,是提高学和学习积极性,掌握和理解物理知识的重要于段。培养学生学会自己看图,自己提出问题,寻求解决问题途径的能力,达到从感性到理性,从“学会”物理变为“会学”物理的飞跃。
四、应用举例
解答电学题的方法:
1.由题意画出电路图,标出已知和未知,对复杂电路首先进行简化,画出等效电路。
2.准确分析电路的连接方式(可认为:电流表电阻为零,用导线代替;电压表电阻无穷大,可以去掉。俗称“去表法”)。
3.弄清各电表所测(测通过什么的电流和哪两端的电压,即还原电表),变阻器连入电阻部分。
4.善于运用串、并联电路的特点、电源电压不变、电阻不变等建立等式(往往用分压、分流关系使解题过程较简便)。
5.多开关电路、滑动变阻器滑片改变的电路,常由每种情况建立一个等式,然后联立组合成方程组求解。
6.大致方法:分步法、方程法、比例法,难题通过建立等式,将等式相比、相减有时可使过程简化。
7.有关功、功率和热量计算时,注意选择适当的公式,要区别额定状态及非额定状态。
8.电路分析过程:电阻变化到电流的变化到电压的变化,最后弄清电功率的变化。
9.对于电功和电功率注意选择适当的公式,知道额定电压和额定功率,一般先由计算出电阻,对于串联电路常用公式W=I2Rt和P=I2R,对于并联电路常用公式W=U2t/R和P=U2/R解题。
纯电阻电路:W=Q,对于电动机——总功:W=UIt, 电热:Q=I2Rt,机械能:W机=W-Q
10.解题时注意物理意义的领会,可使过程简单。比如,对于某个元件,电阻一定时,电流与电压成正比。电压一定时,电流与电阻成反比。要善于把握局部元件和整体电路的关系。要能找到一个题两个电路之间的联系或比例关系(主要应用的是,电源电压一定,电流与总电阻成反比)。
评语时间 :2017-04-18 10:58:22