怎样才可以提高物理的解题能力

（一）三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如说速率.它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中）,而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）.关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2.前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等. 

（二）独立做题.要独立地（指不依赖他人）,保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路. 

（三）物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系. 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的.

（四）上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固.尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多. 

（五）笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的好题本.辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存. 

（六）学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间. 

（七）时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术.比方说,可以利用回忆的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的.物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的.学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案. 

（八）向别人学习.要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行学术上的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是.也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你.在学习方面要有几个好朋友. 

（九）知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等. 

（十）数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具. 

     要想学好物理,首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点.物理中的每一个知识点,几乎都是由以下几个环节组成的： 总结 应用 实验、事例－－－－规律、概念－－－－题目 运用这个程式学习时要特别注意以下三方面： （１）注意观察与思考.通过观察获得感性材料,然后经过深入的分析思考上升到理性. （２）注意准确理解概念和规律的深刻含义以及使用条件等. （３）适当地进行解题训练,以培养自己思考、论述、计算、应用等各个方面的能力. 再说说物理知识记忆的几种方法： １.因果法 在明确概念、规律的前因后果的基础上运用理解记忆的方法.如,只有了解了欧姆定律的来龙去脉,知道他只适用于导体,即纯电阻,才能明确在应用焦耳定律时,应首先考虑发热体是否为纯电阻,不能乱套公式Q=UIt及Q=U2t/R.因为此二式是运用Q=I2Rt与欧姆定律推导而来的,必须符合欧姆定律的条件,相应地,这就从根本上记住了定律及应用条件. ２.图像法 图像直观易记,能有机地将“形”与理结合起来,减少记忆的复杂性.如凸透镜成像规律的记忆及应用,是同学们记忆的一个难点,为此,可以“看图记忆”的练习为手段,带着问题围绕“成像规律图”反复观察,再三对照,使图像深深地印入自己的脑海中,一见“图”想规律,见“规律”想“图”. ３.公式法 利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法.“看公式,记概念、规律”,易记以方便”.如从电流的定义式I=Q/t出发,理解并记忆,“电流就是单位时间通过导体横截面的电量”. ４.口诀法 口诀、顺口溜简单易记,饶有兴趣.如托盘天平的使用步骤及注意事项,可编成口诀：“一放平,二调零,三高速横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动”,以及“称物体,先估计,左物右码方便自己；夹砝码须心细,加减对应盘高低.” ５.归纳法 将具有相同属性的一类物理知识,依据相互联系,综合归纳成一有机的知识整体,从而达到整体记忆的方法.如学习了力的初步概念后,相继出现了许多不同名称的力,可及时地按力的定义及力的三要素进行归类列表,通过列表比较,对力的内涵和外延加深理解,便于记忆和学习. ６.复现法 就是强化知识在大脑中的印迹而采取多次复显巩固记忆的方法.记忆的大敌的遗忘,与遗忘作斗争的良策便是复习,即所谓“一回生,二回熟”,“复现”一般应注意：（１）及时性,遗忘有先快后慢的特点,因而在学习新要领之后,应及时做些目标测试题,当堂的内容当堂复习强化,作业最好当堂完成；（２）反复性,有人研究认为,复习的次数,可遵循先密后疏的规律,当复习到千次以上,记忆的对象就很难忘却了. 其实,记忆物理知识的方法还有许多,如果有兴趣中查阅有关资料. 物理学简介 物理学是一们十分有趣的学科． 它研究力、电、声、光、热等形形色色的物理现象．物理学不仅有趣而且非常有用．比如,我们的生活越来越离不开”电”,又如300多年前,英国物理学家Newton牛顿在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光；没有着一发现,我们就无法解释天空为什么是蓝色的、落日为什么是红色的、彩虹是这样形成的,也不可能制造出彩色电视机．所以物理学对我们生活很重要． 要学习好物理1要勤于观察,勤于动手．因为要学还物理一定要动手,多做实验；2要勤于思考,但重在理解．对于科学知识不应满足于背诵条文,要力求理解；3要联系生活,联系社会．物理知识是从实际中来的,当然又要应用到生活实际上去。