浅谈学生的自主评价对学生学习的影响

             何为学生的自主评价？

   使学生作为评价主体，依据一定的标准对自己的期望，品德，发展状况，学习行为与结果及个性特征进行判断与评估，是学生自我认识，自我分析，自我提高的过程。

  根据近年的教学观察和记录我发现：在教学过程中我们努力让我们的教学知识吸引学生，让他们对我们的教学知识产生浓厚兴趣，让学生从被动学习变成积极主动学习，从而提高学习效率。

  那么，怎么让学生对学习有兴趣然后积极主动学习？我们采取了很多的方法和手段，很多都产生了一定的良好效果，让教学朝着更加专业化的方向发展。

  我认为：在教学中适当运用“学生自主评价”的手段也是让学生迅速产生兴趣，获得知识学习认同感的一种方法。比如：刚上课时，让学生根据教学要求和自我学习目标对上堂课的学习做出客观的自我评价，会让学生产生一种学习的成就感、认同感和对未知知识的渴求以及学习动力。还会引起学生间的良性竞争。很容易就让学生自发的推动了课堂的前进，让学生自然成为了课堂的主体，容易取得良好的教学效果。