作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-04-06 — 2017-05-10
作业要求 :
在体育课教学中,传授运动技术是为了发展学生的运动技能。学生并不喜欢那些过于简单的练习。不少教学实践证明:缺乏娱乐性、竞技性的练习,是难以持久的,因为它是和体育运动的基本特征不相符的,也是与学生身心特征不相符的。您对此有何感悟。
发布者 :小学体育
提交者:学员刘斌 所属单位:通江县三完小 提交时间: 2017-04-14 22:25:08 浏览数( 0 ) 【举报】
体育课堂如何提升学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,是一切活动的源泉。没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。所以,在体育课中,如何提高学生的学习兴趣,上好每一节体育课,这是我们每一名体育教育者值得关注问题。
好的兴趣源于好的开始,在体育课堂中,激发学生学习兴趣的关键是从教师的激情开始的。上课铃声响了,我们体育老师迈着轻快而矫健的步伐走到课堂上,用幽默生动的语言去打动学生;选择学生都喜爱又能达到教学目的、提升学生技能水平的教学内容激发学习兴趣的关键,如果每堂课都以传统的体育项目,如:单杠双杠,杠铃等项目作为教学内容那肯定那你激发学生的兴趣,那么如果把这些加入到我们的篮足球和健美操中去呢?效果显而易见的会更好的体现出来。
因此,我们在教学中,要选择合适的教学方式和巧妙的引入情景教学,通过抓住学生对新鲜事物的探究的好奇心为主,激发学生的兴趣爱好,从而达到教学目的。
,那肯定我们的体育老师在体育
教学中,如果在做示范动作时,能够做出优美的示范,也同样能够吸
引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。例如:在武术教学时,如果
你能完整的做出一套动作优美、
标准的武术套路,
相信学生的学习热
情就一定会高。
作业格式不正确,请注意格式
评语时间 :2017-04-18 11:04:08