不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-04-062017-05-10

作业要求 :

       在体育课教学中,传授运动技术是为了发展学生的运动技能。学生并不喜欢那些过于简单的练习。不少教学实践证明:缺乏娱乐性、竞技性的练习,是难以持久的,因为它是和体育运动的基本特征不相符的,也是与学生身心特征不相符的。您对此有何感悟。

要求:题目自拟,内容清晰,不得抄袭,字数不少于300字。

发布者 :小学体育

作业二

提交者:学员刘斌    所属单位:通江县三完小    提交时间: 2017-04-14 22:25:08    浏览数( 0 ) 【举报】

                                              体育课堂如何提升学生的学习兴趣

  兴趣是最好的老师,是一切活动的源泉。没有任何兴趣,迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。所以,在体育课中,如提高学生的学习兴趣,上好每一节体育课,这是我们每一名体育教育者值得关注问题。

  好的兴趣源于好的开始,在体育课堂中,激发学生学习兴趣的关键是从教师的激情开始的。上课铃声响了,我们体育老师迈着轻快而矫健的步伐走到课堂上,用幽默生动的语言去打动学生;选择学生都喜爱又能达到教学目的、提升学生技能水平的教学内容激发学习兴趣的关键,如果每堂课都以传统的体育项目,如:单杠双杠,杠铃等项目作为教学内容那肯定那你激发学生的兴趣,那么如果把这些加入到我们的篮足球和健美操中去呢?效果显而易见的会更好的体现出来。

  因此,我们在教学中,要选择合适的教学方式和巧妙的引入情景教学,通过抓住学生对新鲜事物的探究的好奇心为主,激发学生的兴趣爱好,从而达到教学目的。

,那肯定我们的体育老师在体育

教学中,如果在做示范动作时,能够做出优美的示范,也同样能够吸

引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。例如:在武术教学时,如果

你能完整的做出一套动作优美、

标准的武术套路,

相信学生的学习热

情就一定会高。

老师评语

作业格式不正确,请注意格式

评语时间 :2017-04-18 11:04:08

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业