体育课堂中的合作学习，我认为有以下几种形式：

1.两人或多人的小组组内合作学习。

2.组与组之间的小组合作。

3.全班同学的合作学习

      集体项目的学习，主要是学习内容的一致；而合作学习主要是目标一致，方式和方法不一样，集体项目的学习和合作学习的区别就在于此。

在以往的《前滚翻》教学中，学生之间的两人合作学习模式就很成功。通过教师的引导，学生尝试练习时，小组的另一个同学进行保护以及帮助；这样，不仅能有效提高学习效率，安全问题也得到有效的解决，对于班级人数较多的班级，组织起来就很轻松。又如《跆拳道腿法--横踢》一课中，学生基本掌握了基本动作，进而两人或多人一组，进行击打脚靶练习。一人进行“喂靶”，另一人在运动中击打脚靶，这样不仅能提高学生的反应，还能巩固和提高主教材教学内容。所以，在体育教学中，合作学习的重要性不言而喻，平时要注重培养学生倾听和交流的意识，在体育课中，学生才能有效的合作。