作业标题 :作业一 作业周期 : 2017-04-06 — 2017-05-10
作业要求 :
结合《改变教师教学策略引导学生自主学习》这门课程,在新课程理念下,音乐课堂教学设计与旧的备课有何不同?现今音乐课堂教学设计您认为还有哪些方面要改进?怎样改进?
发布者 :小学音乐
提交者:学员郑 丽 所属单位:通江县二完小 提交时间: 2017-04-17 20:47:01 浏览数( 0 ) 【举报】
新与旧的不同
新课程教学设计与传统教学最大的不同有:(1)传统教学的教学设计,大都以书本为中心,以老师为中心,以课堂为中心。 新课程的教学设计不是传统意义上的备课,它克服了这种局限,教师不再是教教材,而是把教材作为知识的载体来教。对学生的深入了解成了教师的第一要务。教师的教学活动出发点和归结点是引导学生如何学。(2)新课程教学设计并不局限于针对一种教学内容,也可以是一个单元。最重要的它是一个"动态"的。(3)学生学习的不同:要确定学生已有经验和现有水平与课程目标的差异及对应策略。新课程把教师定性为最重要的资源,是因为教师个人综合素质对实现课程资源的优化整合有重大影响。
新课程标准下的教学设计我认为还有改进的地方:有条件的学校及教师,依据课程标准的要求,联系本校实际投入学校的音乐拓展型课程建设,使学校音乐课程和音乐教育特色逐步形成,为改革和丰富音乐课堂教学提供资源支持。
评语时间 :2017-04-18 10:41:37