作业标题 :作业二 作业周期 : 2017-04-06 — 2017-05-10
作业要求 :
根据日常教学案例阐述如何提高学生学习美术的兴趣,帮助学生养成良好的美术学习习惯。
发布者 :初中美术
提交者:学员景鹏飞 所属单位:通江县第二中学 提交时间: 2017-04-13 22:33:37 浏览数( 0 ) 【举报】
生活中发掘主题,课堂激励创作
我所执教的八年级学生,我根据学生的年龄特点和知识水平,我围绕同学们感兴趣的内容设计了很多主题活动,如每年五月的第二个周期日是母亲节,很多同学都希望给自己的母亲送一份礼物,可同学们手里的钱有限,贵的买不起,便宜的又觉得不够特别,送什么好呢?这常常会成为同学们的难题,而我设计的“五月母亲节手工制作康乃馨活动”轻松地解决了同学们的难题,并且将手工制作运用到同学们的生活之中,让美术与实际生活联系在一起。这一活动的开展首先需要同学们准备好工具材料,在母亲节前二周的美术课堂上,我向同学们展示了事先制作好的各色康乃馨,看到这些漂亮又逼真的纸花,同学们的兴趣立即被激发起来,然后我开始“煽情”:同学们,母亲是这世界上最爱、最关心我们的人,母亲节即将来临,大家想不想给我们的母亲送上一份礼物呢?今年的母亲节我们不用绞尽脑汁地想送什么好了,我来教大家亲自动手制作一束康乃馨送给我们的母亲好不好?这时同学们情绪高涨,然后我开始说明下节课需要准备的工具材料,用这种方法布置任务效果特别好,轻松就能解决同学们平时不爱带工具材料的问题。材料准备好了,五月康乃馨手工制作活动就有了成功的基础,在母亲节前一周的美术课堂上,我与同学们一起制作了各种康乃馨,同学们积极参与,热情很高,课堂最后我还请几名同学上台展示了他们制作的成果,分享了他们的母亲关爱孩子的感人故事,通过这样的活动,既提高了同学们的动手能力,又溶入了感恩母亲的情感教育,使他们对美术产生了浓厚的兴趣。
评语时间 :2017-04-14 14:45:26