谈教育中的“换位思考”
发布者:胡攸琦
发布时间:2017-05-27
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老师的天职是教书育人,教育是为了培养人,提高人的素质,教育要全面地适应社会主义现代化建设的需要,所以老师教书要讲求方法,育人更是要方法得当,就会取得好的效果,达到预期的目的,特别是少、边、穷地区,经济发展滞后,随着农村留守儿童的增多,留守儿童正处于成长发育关键时期,由于缺少父母的照顾和呵护,极容易产生思想的扭曲,导致人生观的偏离,心理发展的异常,一些学生因此会走上了犯罪的道路,所以我们老师不仅要教给他们知识,还要教会他们如何为人处事,有的老师遇到差生总是发这样那样的怨言,说差生的不是,但你想过怨言的后果吗?你了解差的原因吗?过程吗?他的优点呢?我们教育的目的是全面发展,不单纯的是为了考试,以成绩为中心的教育已经扭曲了师生关系,扭曲了学生的心理,“人无完人,金无足赤,”这是一个不争的事实。我们要帮助学生,扬长避短,不断完善自我。在教育教学活动中,我们要“换位思考”的进行教育教学,有利于教育教学的健康发展,教育教学中的“换位思考”问题比比皆是。