发布者:李志力 发布时间:2017-03-16 浏览数( 0)
他提出学习是认知结构的改变,是向环境学习、适应环境的过程,最终达到改造环境的目的。他强调学习结构的重要性,提倡使用发现法,让学生独立思考,自行发现知识,掌握基本结构和原则,从中激发兴趣,提高自信。
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