发布者:吴冠均 所属单位:平昌县信义小学 发布时间:2017-05-11 浏览数( -) 【举报】
课题第二节海水“晒盐”(第3课时)
课型:新授
[学习目标]
1、 学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。
2、 了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。
[重点难点]
3、 重点:学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。
4、 难点:学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。
[学习过程]
A、预习指导
1、过滤是把 固体和液体分离的一种方法,操作的要点是一贴、二低、三靠。
一贴:滤纸要 ,中间不要留有气泡;
二低:液面低于 ,滤纸边缘低于 ;
三靠:玻璃棒要紧靠在 ,烧杯口要紧靠在 ,漏斗的末端要紧靠在 。
2、结晶分两种方法:①对于溶解度受温度影响较大的固体,适合于用___________结晶法,②而对于溶解度受温度影响较小的固体,适合于用__________结晶法。
3、重结晶法提纯粗盐的实验步骤有哪些?在各步操作中玻璃棒分别起什么作用?
4、P17多识一点 如何除去食盐中的可溶性杂质?
5、食盐的用途你知道哪些?
B、探究发现
三、粗盐的提纯
海水“晒盐”得到的粗盐,往往含有可溶性杂质(如氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(如泥沙等)那怎样除去这些杂质得到精盐呢?
1、 重结晶法提纯粗盐(除去食盐中不溶性杂质)
探究1:P16 重结晶法提纯粗盐
想一想:⑴使用什么方法可将粗盐中的泥沙除去?
⑵除去泥沙后,再怎样操作才能得到食盐晶体?
实验步骤:
⑴溶解:玻璃棒的作用是 。
⑵过滤:玻璃棒的作用是 。操作的要点是一贴、二低、三靠。
讨论:过滤后发现滤液浑浊,经再次过滤后若仍发现浑浊则可能的原因有
⑶蒸发:玻璃棒的作用是 ;当出现 时停止加热,利用余热把食盐烘干。
2、除去食盐中可溶性杂质的方法
探究2:P17 多识一点 除去食盐中可溶性杂质的方法
重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,它们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质离子除净,⑴应依次加入过量的 、________、 等物质,将其转化为沉淀, 除去。有关反应的化学方程式为:
① ②
③ ④
⑵再加入适量的盐酸,将溶液的pH调为7,除去多余的 和 ,得到精盐水,最后经 既得精盐。有关反应的化学方程式为:①
② 。
3、食盐的用途:阅读P17最后一段
⑴生活:是重要的 和 。
⑵工业:是制造 、 、 、 等的基本原料,被广泛用于制造 、 、 、 等。
小结:(1)混合物的分离:把混和物里的几种物质分开得到较纯净的物质叫混合物的分离。过滤和结晶是最常见的混合物的分离方法。
(2)过滤和结晶的比较
|
过滤 |
结晶 |
原理 |
溶剂、溶质的分子或离子能透过滤纸,不溶性固体不能透过滤纸而留在滤纸上。 |
固体物质的溶解度受温度变化的影响不同,使一种物质先结晶。 |
适用 范围 |
分离不溶性固体和液体的混合物,或除去混合物中的不溶性物质 |
从溶液中得到溶质或分离几种可溶性固体混合物 |
方法 |
用过滤器进行过滤 |
蒸发结晶、降温结晶 |
举例 |
粗盐提纯 |
分离氯化钠和硝酸钾的混物 |
C、练检巩固:某粗盐样品中含有氯化镁、氯化钙。小林设计了下列提纯方案:
(1)若方案中先除去的是氯化镁,接着除去氯化钙,回答:
①试剂a的化学式是_______________,b的化学式是_______________,
②指出操作c的名称_______________.
③操作过程中加适量稀盐酸时,可能发生的反应的化学方程式是_______________ ,
(2)用过滤装置进行过滤时,向过滤器内倾注液体的正确方法是( )
A.倾注时,玻璃棒插入过滤器中心
B.倾注时,玻璃棒下端紧靠过滤器内任意位置
C. 倾注时,玻璃棒下端紧靠过滤器内三层滤纸一边
(3)若一次过滤后发现滤液仍浑浊,且滤纸未破损,需接着进行的操作是____________.
D、教后记