提高学生上英语阅读课的兴趣如何
第一，选择句型简单、重复性高的英语绘本
早期阅读首先要排除的是孩子对绘本的陌生感和恐惧感，所以挑选的书籍要是孩子熟悉，感兴趣的主题，故事主人公亲和力强，情节
有一定的曲折和悬念，选择句型简单，重复性高的绘本故事。
在阅读的过程中，粑粑麻麻可以用pattern practice(模式练习)来帮助孩子理解阅读，比如，《好饿的毛毛虫》中，He is...and...but....
句型重复性就很高，家长可以让孩子试着熟悉句型，填入自己的内容。
阅读最重要的目的在于培养阅读的主动性，在孩子刚刚接触绘本时，语言不应该是着重点，家长们也不要以孩子最后能不能朗读出故
事作为此次阅读成功与否的标准。
第二，用丰富多彩的讲述方式呈现绘本
幼儿英文绘本文字少，情节直白，完全靠讲故事的人丰富多彩的讲述方式来呈现。单纯一遍一遍念文字，以为孩子在磨耳朵，期待孩
子第一次听懂20%，第二次听懂40%，这是绝对不可能的。
在阅读过程中，家长要多用表演等趣味方式来帮助孩子理解，比如当孩子遇到陌生单词时，家长可以用夸张的表情和肢体语言，把它
演出来，让孩子通过上下文猜测词意。同时，也不要忘了和孩子的交流，仔细观察图片，引导孩子对图片有自己的解读，用自己的人生和
生活经验和书中的故事产生共鸣。
