发布者：刘敬 发布时间：2017-04-09 浏览数( -)
两年的国培即将接近尾声，所看所闻所感良多，往日情景依然历历在目。2015年的八月，满怀憧憬的我背上行囊来成都大学参加国培。一路上我也在慢慢盘算，这两年的国培一定要在学习的间歇游览下周边的风景，逛逛繁华的都市，尝尝可口的小吃，让这老土的心也接受时尚的洗礼……
走进成都大学，即刻被这里的浓浓的学术氛围所感染，开学典礼上卫青院长的一席话让人感慨，人生总是在行进中歇息，读些无趣的书，做些无趣的事，为的是轻松的再次上路。接着是陈大伟教授和风细雨、睿智幽默的讲座《教师专业成长和引领》，他结合自己的成长历程给我一个深深地启发，幸福是一种能力！然后一个个专家的讲座让我那颗浮躁的心慢慢地安静下来，开始思考，怎样从二十二年的小学美术教育职业倦怠中走出来，找到真正属于自己的幸福。
一回到家，被培训点燃热情的我就马上研究自己的美术教学，结合我们县区的地域特色进行课题研究。然而单枪匹马的我四处碰壁，课题研究哪有那么容易的呢？本就炎热的夏天，毫无头绪的我变得烦躁不安，见什么都不顺眼，迷茫的我想到的是放弃。一天傍晚，我在河边散步，突然微信信息响起，一看是我们陈海昌副校长发来的一篇网络教研文章。我就把自己困惑和苦闷全向陈校长交流，陈校长也热心地解答和指点。经过二十多天的打磨，终于课题《乡土课程资源融入小学美术教学中的价值及对策研究》初稿完成了。自己如释重负，感觉一身轻松。
接下来的国培学习让我有机会接触了省美术教研员冯恩旭老师，我把自己的课题稿让冯老师指导，通过冯恩旭老师的指导，我对这个课题研究有了更清晰的思路。课题稿经过多次修改完善，在2015年10月，课题申报通过省级立项并顺利开题。作为一名山区的小学美术教师研究的课题能获得省级专家的认可，我就像中了彩票大奖，兴奋极了！我给家人、朋友、同事打电话，告诉他们这让人高兴的事儿。当然，我没有忘记国培的老师们，如果没有国培，如果没有课题组的同事们的辛勤付出，哪里会有这样的成果呢？
课题组多次开碰头会指出，课题立项固然可喜可贺，但更重要的是在教学中实践。于是我开始着手课堂教学，在实践中不断摸索，形成了4堂高质量的乡土课程课例。正在我把课题研究开展得进入状态时，学校领导找我谈话，让我到一个偏远贫困村擂鼓城村任第一书记做好脱贫攻坚工作。一开始，我还是有抵触情绪的，但我想到自己可以在更偏远的地方实施我的课题研究，让那里的孩子感受美术的快乐，让孩子获得一份自信、让孩子找到一种表达方式，不是说扶贫先扶志吗？让美术唤醒孩子，让贫穷不再代际传递。
经过一年多的时间，在田埂上、在农家小院里、在永安小学的教室里，我和村民、孩子结下了深厚的友谊。由于脱贫攻坚工作有特色、出成绩，我被县组织部评委年度优秀第一书记。我和课题组把一年多的课题研究阶段成果进行梳理，在今年八月阶段成果被四川省教育科学所评为阶段成果三等奖。
现在我又回到了学校，不再担任第一书记了，但课题研究却依然在进行。常常我在想，如果没有国培，也许就不会让我深层地反思自己；如果没有国培，也许就不会遇到这些优秀的教授和老师，给我激励和鞭策；如果没有国培，我不会在二十二年后重新认识自己，勇于清零，敢于重新开始，再次做让自己感到幸福的美术教育！谢谢大家！