发布者：胡攸琦 所属单位：青川县乔庄初级中学校 发布时间：2017-05-27 浏览数( -) 【举报】
⑴温故而知新——复习引入
对学生所要学的内容，先进行相应内容的复习，形成初步的知识系统后，教师再根据复习内容由浅入深，引出所要学习的新知识。
⑵开门见山——目的引入
讲课前先把本课要完成的教学目标说清楚，以争取学生的配合，让学生带着这节课的学习目的进入整堂课的学习中去。
⑶将知识抽象变形象
某些数学思想，对于初中学生来说是很难理解的，所以教师在课堂教学中，怎样让抽象的思想变得形象，就可以从课堂引入着手。引入课堂时力求形象，就能为学生对新知识新思想的理解而服务。