如何设计高效的课堂教学
发布者:何正明 所属单位:苍溪县鸳溪镇中心小学校 发布时间:2017-05-18
浏览数( -)
【举报】
首先,我要求学生注重课前预习,认真作好准备工作,按音节记熟生词,词组,疏通课文句意段意,不懂的做好记号,上课留心老师的讲解。这样学生对所学的课文心中有数,不打无准备之仗,上课能跟上老师的节奏。其次,在教师按照教学大纲精心备好语言知识点的前提下,要求学生上课时认真听讲,作好笔记,为将来复习备考留下第一手的资料。再次,认真完成作业,检查和巩固所学的知识。最后,要求学生一段时间后及时跟近复习。艾宾浩斯记忆规律f{}f线告诉我们,学过的知识大部分都会忘记,并且先快后慢。因此,对所记得的单词,词组,结构都必需按一定规律的时间依次复习。复习时间可安排在学习该知识后的第一周,第三周,第七周..这样,这些知识便可逐步印在学生的脑海中。