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我是一名来自于一所正在从农村小学转为城乡结合的学校转变的学校的普通教师。亲身经历的许多关于农村小学教师专业化发展事情历历在目。目前学校的教师队伍与前几年相比，知识、学历各方面都有了较大提高，但是也不免存在一些社会发展带来的诸多影响。比如经济浪潮的冲击等。有一些教师长期感叹自身待遇太低，除了教育教学工作之外，还想尽办法发展第二产业，所以投入在教育教学工作中的精力可想而知。还有一种现象就是一部分教师随着各方面条件和待遇的改善，觉得很满足与目前的生活状况，因此总是“做一天和尚，撞一天钟”的样子，也没有投身于教学研究；关于教师培训研究，如果是外出培训学习还是网络培训研修也觉得学不学都不所谓……

其实，尽管师德的培养抓得很紧，其实也未必起到很大的效果。当然，较多的教师依然积极投身教育事业，对自己的工作兢兢业业，默默工作在自己平凡的岗位上，两组人员的反差很多时候即使在学校管理工作都造成一定的难度。

作为教师很多时候不仅仅是提高自身经济待遇，更多的时候也要尽力提高自身社会声誉，然而师德修养也并不是一天两天能完成的，除了踏实做好自己的工作，还是得不断努力学习，学习，终身学习哦。