作业标题 ：作业2 作业周期 : 2017-03-14 — 2017-05-08
作业要求 ：作业内容：
教师的课堂教学评价，直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的衔接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求：
1. 字数要求：不少于300字。
2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3. 为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者 ：项目组
提交者:学员张其伟 所属单位:雨城区中里中学 提交时间: 2017-04-01 10:57:10 浏览数( 0 )
关于显微镜的应用：显微镜的应用实验是初中生物得的重要实验，要学生掌握实验操作，必须首先认识显微镜的结构及功能。我们在课堂上就要让学生对照显微镜和书上的图记住显微镜的结构名称；然后老师在讲台上演示操作过程，学生分小组跟着操作，由小组长负责让每个组员都学会操作。当然有一部分学生动手能力较差，在课堂上一时不能学会，课后老师要单独辅导。
当学生学会了显微镜的操作以后，要及时引导学生制作标本，进行观察。标本可以多样化：一方面利用实验室的永久标本，另一方面利用周围的材料制作各种生物的标本。
通过对各种各样生物的标本的观察，让学生熟练显微镜的操作，为以后进行各种活动大侠基础。
在以后，将会遇到叶片的观察，血液观察、人体组织的观察。此时学生就可以顺利操作，节约实验时间。
在课堂教学中，教师如何才能做到有效评价呢？您是怎么认为的，结合实际情况谈谈您的看法?
评语时间 ：2017-04-11 16:03:47