当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :作业2 作业周期 : 2017-03-142017-05-08

作业要求 :作业内容
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。在课堂教学中,教师如何才能做到有效评价呢?您是怎么认为的,结合实际情况谈谈您的看法?
作业要求
1. 字数要求:不少于300字。
2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3. 为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :项目组

作业2

提交者:学员彭明燕    所属单位:雅安市雨城区田家炳中学    提交时间: 2017-03-15 15:00:03    浏览数( 0 )

教师如何才能做到有效评价呢?我认为:首先:教学评价要及时,但又不能打击学生的积极性。教学评价分为:作业批改、课堂上回答问题后评语,老师的态度,还有学生之间的自我评价。其次:评价要准确得体、催生活力。因为评价是价值判断的活动,是主体对客观满足程度所做出的判断。教师在课堂教学的评价应该客观的评价出学生的优点和缺点,既不能一味的肯定的评价也不能一味的批评。要让学生知道哪些是好的,哪些是不好的。哪些是需要进步的,该怎么样进步。

老师评语

说得很好,值得借鉴

评语时间 :2017-03-23 15:26:12

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业